第五部分：考核办法
第一章 教学科研系列 一、考核对象与范围
聘任期满的各级岗位的在岗教师（首聘期从2010年7月1日至2013年6月30日，计算成果时间从2010年3月1日至2013年2月28日止。下同）。
二、考核等级
根据教师受聘岗位，分别考核其教学、科研以及其它任务完成情况，进行综合评价。
1、教学、科研工作量定额均已完成且其中一项超过定额标准100%的，考核结果为优秀。
2、教学、科研工作量定额均已完成且其中一项超过定额标准50%的，考核结果为合格。
3、教学、科研工作量定额均已完成的，考核结果为合格。
4、教学、科研工作量超额完成其中1项，另1项达到限额50%以上的，且超额比例不低于缺额比例的，考核结果视为合格。
5、教学、科研工作量定额只完成1项的，另1项未达到限额50%以上的，考核结果为不合格。
6、教学、科研工作量均未完成定额的，考核结果为不合格。
7、其它任务的完成情况在考核时予以综合考虑。
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三、考核程序
1、个人填写聘期考核表，所在单位对其岗位基本职责进行审核并对完成岗位基本职责进行评价，评价结果报人事处。
2、人事处会同教务处、科研处、学科处进行审核。 3、校专业技术岗位设置和人员聘用工作组评议。 4、人事处将审核结果报学校班子会议审定。 四、考核结果的使用 1、对于考核合格者
（1）发放所聘岗位相关津贴，可以续聘上岗。 （2）如符合高一级岗位上岗条件，可以参加高一级岗位的应聘。
2、对于考核不合格者
（1）停发所聘岗位相关津贴。 （2）不得参加高一级岗位的应聘。
（3）学校将根据岗位空缺情况决定是否缓聘或低聘。 3、考核优秀者，在申请应聘高一级岗位时学校可以优先考虑。
4、目前为非高校教学系列职称已暂聘在教学岗位的，首聘的三年期内职称必须转岗至教学系列。未能如期转岗的，下个聘期只能按辅助系列相应职称最低一级岗位聘用。
第二章 辅助系列 一、考核对象与范围
各级岗位聘任期满的非教学系列专业技术人员。
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二、考核等级
根据受聘岗位，分别考核其完成本单位规定的工作任务和科研任务情况，进行综合评价。
1、完成科研工作量定额且超过定额标准100%的，聘期考核结果为优秀。
2、完成规定的科研工作量定额，考核结果为合格。 3、对于本单位规定的工作任务和科研工作量，仅完成一项或均未完成定额的，考核结果为不合格。
三、考核程序
1、个人填写聘期考核表，所在单位对其岗位基本职责进行审核，并对完成岗位基本职责进行评价，评价结果报人事处。
2、人事处会同教务处、科研处、学科处进行审核。 3、校专业技术岗位设置和人员聘用工作组评议。 4、人事处将审核结果报学校班子会议审定。 四、考核结果的使用 1、对于考核合格者
（1）发放所聘岗位工资和津贴，可以续聘上岗。 （2）如符合高一级岗位上岗条件，可以参加高一级岗位的应聘。
2、对于考核不合格者 （1）停发岗位津贴。
（2）不得参加高一级岗位的应聘。
（3）学校将根据岗位空缺情况决定是否缓聘或低聘。
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3、考核优秀者，在申请应聘高一级岗位时学校可以优先考虑。
五、相关规定
“双肩挑”人员岗位职责中的科研工作量减免50%，但计算超工作量时减免部分必须完成。
第三章 管理、工勤系列 一、考核范围
1、三级、四级职员由上级主管部门考核。 2、五级、六级职员由组织部负责组织考核。 3、七级及以下职员、工勤人员的考核由人事部门组织考核。
二、考核内容
内容包括德、能、勤、绩、廉五个方面。考核重点包括廉洁自律、政策水平、工作能力、工作态度、工作作风、协作精神、工作实绩等情况。
德：主要是指政治态度、思想品德等情况。
能：主要指工作思路、组织协调能力、依法办事水平、自身心理素质等情况。
勤：主要指精神状态、工作作风等情况。
绩：主要指履行职责成效、解决复杂问题能力、部门管理、制度建设等情况。
廉：主要指廉洁自律等情况。 三、考核等级、标准、程序
考核等级、标准、程序按学校每年实施出台的年度考核
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相关文件规定执行。年度考核结果作为聘期考核结果。
四、考核结果的使用 1、对于考核合格人员
（1）发放所聘岗位工资和津贴，可以续聘上岗。 （2）如符合高一级岗位上岗条件，可以参加高一级岗位的应聘。
2、对于考核不合格人员
（1）工资部分按照国家有关政策执行。 （2）停发当年度岗位津贴。 （3）不得参加高一级岗位的应聘。
（4）学校将根据岗位空缺情况决定是否缓聘、低聘。 （5）连续两年考核不合格者，原则上应予解聘或待岗。 3、考核优秀者，在申请应聘高一级岗位时可以优先考虑。
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