另外，在地方文献利用与开发过程中人员问题比较突出。地方文献保护曾经在很长的一段历史时期未得到有效的重视，因而在后来的地方文献保护过程中，保护单位面临着巨大的工作量。相比较之下，地方文献保护与管理的人才配备不足，再加之地方文献保护工作难度较高，工作开展起来进展缓慢，如此导致了地方文献保护与管理人员工作积极性不高、自信心不足。另外，从专业的角度来看，地方文献的开发利用与保护工作是一项较为专业的工作，其中牵涉到多样化的学科知识，对人员的专业水平和综合能力素养要求极高。而目前我国不少地区的地方文献保护组织和机构缺乏专业的人才配备。
三、规范运用地方文献资料助推学术研究工作
地方文献资料对学术研究具有重要的支撑和促进作用，针对地方文献管理、开发和运用中存在的观念问题、共建共享问题、重藏轻用问题，我们应从以下几个方面强化地方文献的管理及开发，挖掘其潜在的学术价值，规范运用地方文献资料助推学术研究工作。
（一）成立省级地方文献收藏中心
鉴于当前地方文献呈现出的分散状态，在实际的地方文献开发中，建议成立省级规格的地方文献收藏中心，以此来推动地方各级文献保护与管理部门的文献管理工作，由上至下构建起完善的地方文献保护机制，并构建地方文献的资源建设框架，打造省级地方文献建设的基础平台，推动地方文献资料的共建共享意识。一方面要从思想上强化地方文献建设者的共享意识；另一方面，有关部门应该对地方文献信息资源建设制定整体发展规划，创建地方文献共建共享协调中心，主动协调各部门关系，调动参与积极性，建立利益共享机制，并向规划法和标准化、常态化发展，以此来为学术研究提供重要的资料支撑。
（二）构建地方文献资源共建共享的协调保障机制
共建共享保障机制是实现学术研究中查询文献资料无障碍的重要保证和基础，也是构建地方文献长期可持续发展的重要方式和手段。因此我们要重视地方文献资源共建共享的协调保障机制的构建，一方面要完善相关的制度法规，从法律层面上来明确界定每个地方组织在地方文献共建共享机制中所承担的职责和权益，对区域范围内的地方文献共建共享机制运行提供必要的监管依据和标准。另一方面地方的政府主管部门也要加强对地方文献共建共享的干预和支持，为该机制的稳步推进和运行提供经费支持、协调沟通等等。
（三）推动地方文献的数字化和网络体系建设
地方文献的数字化和网络体系建设能够为学术研究提供便捷的查询、搜索平台，提高学术研究的效率，为学术研究提供更丰富的地方文献资料。因此我们一定要推动地方文献数字化和网络体系建设。首先，加快开发类型多样的地方文献数据库的进程。目前地方文献数据库建设进程加快，各层级地方文献管理部门应当根据自身的情况来积极推动各类型的地方文献数据库建设。同时在构建过程中一定要构建一致化的标准，实现地方文献资源的共建共享。其次，要建立分布式的资源共建共享系统，这种机制有利于集中分散的信息资源，在统一的标准和格式下规范地、完整地、全面地、系统地建设数据库。以地方观光旅游资源为例，一个省份建立一个地方旅游观光资源库，然后各地市的旅游资源库挂靠在省级资源库的下面，以此类推，跨地区的资源由所跨区域的上级地区建设，最后将各省旅游资源库纳入中国旅游资源库的大库之中，既保证了系统性，又具有区域特色性和独立性。
（四）设立地方文献开发利用的专职部门
地方文献的开发利用能促进地方社会主义两个精神文明的建设，从而使文献信息建设更具特色和竞争力。因此，应高度重视地方文献开发利用工作，认清地方文献工作在建设进程中的价值，设立地方文献开发利用的专职部门，积极开展地方文献的收集、整理、保护、开发和利用等研究工作，立足地方文献资源，探索地方文献价值链拓展途径，促进地方文化和经济的发展。
（五）科学规范地运用地方文献资料
开发利用地方文献的关键就要走出重藏轻用的误区，要将那些静态的地方文献变成动态的信息流，合理规范地利用地方文献，充分发挥其在学术研究中的价值，为学术研究工作的蓬勃发展注入活力。文献信息管理部门应该矢志不渝地开展地方文献咨询服务，为学术研究者深入挖掘地方文献的史料价值等工作提供咨询服务。同时要建立和完善地方文献保护工作机制，在做好珍贵地方文献保护工作的同时，也要加强地方文献的开发，搞好地方文献的加工整理、鉴别筛选，做到区别性开发、特色性开发，发掘地方文献中蕴藏的有利用的信息资源。
综上所述，地方文献对于学术研究有着重要的价值，地方文献管理部门一定要加强对地方文献的保护管理和开发利用工作，为学术研究提供完备详实的地方文献参考资料，纵深推进学术研究工作。
第3篇：何谓远程教育学术研究之新？
□肖俊洪
【摘要】“新”是学术研究价值之所在。本文围绕何为学术研究之新，剖析目前国内远程教育研究存在的五种“伪”新现象，包括“新”即宏大叙事语篇、“新”即时髦、“新”即模仿、“新”即研究方法或工具之先进性、“新”即“唯我独尊”。文章通过实例阐述应该如何理解学术研究之新，并呼吁学术界，尤其是学术期刊编辑、审稿人及在读学生的指导教师切实履行学术守门人职责，严把论文质量关，共同为提高中国远程教育学术研究水平而不懈努力。
【关键词】学术研究；学术规范；学术价值；在线远程开放教育；伪现象；学术守门人
“新”是学术研究价值之所在，任何学科的学术研究都不例外。所谓新，即人无我有，是对本领域现有知识基础的添砖加瓦。通常学术论文在开头引言中会阐述本研究的价值，即本研究新在何处。从编辑和审稿人的角度讲，“新”也是判断一篇文章是否可以考虑刊用的首要原则。我每年都有100多篇文章的审稿量，中英文约各一半，粗略统计，能通过“新”这一关的文章不会超过30%，中文文章的比例更低。我认为这可能跟作者对学术研究之新的理解有关。以下简要谈谈国内远程教育界在学术研究方面与“新”有关的一些伪现象。