第 9 至 12 课时
第三章 幼 儿 诗
教学目的：
使学生更深入了解幼儿诗。 教学重点、难点：
幼儿诗的特征和分类 教法、教具准备：
1.讲练、思考相结合。 2.常规教具。 教学计划：
4课时 教学内容与步骤：
一、幼儿诗概况：
1.概念：幼儿诗是适合幼儿听赏诵读的自由体短诗。 2.幼儿诗和儿歌的不同之处： 节奏、韵律： 语言： 题材：
表现手法：
3.我们为什么要学习幼儿诗： ①我国历来有诗教的传统。 ②洋溢着真情美感的幼儿诗，是幼儿精神的营养品。 ③建设社会主义精神文明的需要。 二、幼儿诗的特征： 1.抒发幼儿的情感。
2.鲜明可感的动态形象。 3.天真活泼的奇妙想象。 4.富有情趣的巧妙构思。 5.浅近凝练的语言。 6.自然明快的韵律。 三、幼儿诗的分类：
按不同的标准，可以有不同的分类方法，幼儿诗一般可分为以下几类：