第 13 至 14 课时
第四章 幼儿童话（一）
教学目的：
使幼儿把握童话的概说和特征。 教学重点、难点：
幼儿童话的特征 教法、教具准备：
1.讲练、思考相结合。 2.常规教具。 教学计划：
2课时 教学内容与步骤： 一、幼儿童话概说：
童话是具有浓厚幻想色彩的非写实性故事。最初属于民间文学，
是人民的口头创作。
童话中比较浅显、简短，适合幼儿听赏的作品，就是幼儿童话。 幼儿童话是童话的重要部分，一部童话史同时也是一部幼儿童话
史。
二、幼儿童话的作用：
幼儿童话不仅能给孩子们带来巨大的欢乐，具有重要的娱乐功能，而且具有启蒙教育的多种功能。
1.培养美感、陶冶情操。
优秀的幼儿童话往往集思想美、形象美、意境美、语言美于一体，给幼儿以美的享受，使他们从小受到文学的熏陶。
2.有助于发展幼儿的想象力和幻想力。
童话是最适合培养幼儿想象力和幻想力的一种文学样式。童话中的想象和幻想是自由浪漫的艺术想象、艺术幻想，它合乎幼儿的天性，对促进幼儿个性的自由、充分发挥有重要意义。
3.帮助幼儿明白事理，增长知识。
幼儿童话总是含有生活规范、道德伦理、天文地理、鸟兽虫鱼等最基本、最浅显的事理或知识。
三、布置作业：阅读所选课文。