④教学内容、教学目标、要求，教学重、难点，教具安排不明确，发现一课时扣0．1分。
2、上课(40分)
上课是整个教学工作的中心环节，上好课是提高教学质量的关键。上课要做到目标明确，内容正确，改革教学方法，掌握教学的基本功、严格上课常规。达到此项要求得40分。如有以下情况酌情扣分。
①有课不上，发现一次扣0.2分，直至扣完。
②不按课表上课或擅自调课，发现一次扣0.1分，直至扣完。
③不按时走进课堂，无故迟到、早退、离开课堂者，发现一次扣0.1分，直至扣完。
④有体罚和变相体罚学生现象造成影响的，发现一次扣1分。
3、作业布置与批改(40分)
布置作业要依据课标和教材要求，作业题要精选，作业量要适当，符合 “减负”规定。及时、认真批改作业，一周内完成作文批改，其他作业原则上在当天(不得超过第二天)批改好。不漏批、错批作业，作业格式和批改格式符合学校规定。教师应严格作业书写要求，对作业不合格的，要批评教育，严禁以压作业作为惩罚学生的手段。重视口头作业及动手能力训练。此项考核得40分，如有以下情况酌情扣分。
①组织或要求学生征订、购买学校统一规定之外的教辅资料，发现一次扣2分。 ②美术、英语要有书面作业，美术课手工作品于期末上交，其它各学科应按课标要求对学生进行认真考查并做好记录达不到上述要求者，发现一次扣0.2分。 ③作业不按批改要求批改的，或请学生批改的，发现一次扣0.2分。 ④作业布置偏少或偏重的，布置惩罚性作业的，酌情扣分。
4、辅导(30分)
辅导应针对学生的不同程度，因人制宜。辅导可采用集体辅导、个别辅导、同学之间互帮互助等多种形式进行。课外辅导要有计划、有目的、有准备、有记载。对学习基础差的学生要热情关怀，重点辅导。对学习成绩优异的学生应充分发挥其特长和优势。此项考核为30分，如有以下情况酌情扣分。
①有体罚和变相体罚现象且造成一定影响及后果的扣2分。