【学习目标】：学会计算得数是8的加法和相应的减法，初步感知加、减法之间的联系。
【教学重难点】：学会计算得数是8的加法和相应的减法，初步感知加、减法之间的联系
【教学过程】
一：〖疑〗创设情境设疑
1、共有几个小朋友在游泳？
2、图中的8个同学可以分成哪两个部分？
二：【探、展】
1、数一数、说一说
2、列式计算
三：【练】
1、教材58页的试一试
2、教材58页“想想做做”的第1.2题
四：【评】
1、58页“想想做做“的3、4题
2、谈一谈你有哪些收获？
解决用括线和问号表示的实际问题 教材60页的例8