【学习目标】：在具体的情境中学会得数是9的加法和9减几的计算方法，能正确计算。
【教学重难点】：掌握得数是9的加法和9减几的计算方法。
【学习过程】：
一：【疑】创设情境设疑
1、图上共有几个孩子？
2、图上的孩子可以分成几组？
3、能列出几个算式？
二：【探、一】
1、数一数，说一说。
2、列出算式
3、说一说每个算式表示什么意思?
三：【练、展】
1、教材62页的试一试
2、教材62页“想想做做”的第1题
3、教材62页“想想做做”的第2、3题
四：【评】
课堂测评 ： 1、教材62页“想想做做”的第4题
2、教参128页作业设计的1、2题
课题：得数是10的加法和10减几