备课人：李爱华 互审人：姜玉姗 审核人：李新芳 姓名：
学习目标：学会计算得数是10的加法与相应的减法，加深认识加法与减法的联系，并学会用学习的加，减法计算解决实际问题。
一、【看66页情境图（打在大屏幕上），提出问题】
1、------------------------------------------------------------------------------？
2、------------------------------------------------------------------------------？
二、【小组合作探索】
1、蓝队多少人？黄队多少人？两个队一共多少人？
2、你能列算式解答这个问题吗？
3、你是怎样计算？
4、你能看图列出两道不同的减法算式吗？并说出不同的含义。
三、【勇敢展示】
把上面问题的答案展示给大家，一组挑出一人综合展示，然后同学们一块讨论订正。
四、【认真练习】
书66页“试一试”：看图列四个算式（两加两减）。
五、【课堂测评】
1、教师拿出10张数字卡片，提问学生回答哪两张相加等于10？
2、完成67页“想想做做”的第2、3、4、5、6题。
六、小结：
同学们通过本节课的学习，你学会了什么？