低年级体育教案第13课时
学习阶段：水平一
学习内容：加速跑
学习目标：通过加速跑体验手脚的动作方法和奔跑的乐趣。
学习步骤：
一、自主活动、活跃情绪
教师活动：
1、组织原地踏步走和齐步走练习。
2、让学生散开自由活动，当听到老师的哨音后，要以最快的速度集合。
学生活动：
1、学生在老师的口令指挥下认真反复进行踏步走练习，练习中能够做到大腿高抬，手臂摆直，抬头挺胸，目视前方。
2、在自由活动中，充分体现自由，可以尽情的奔跑，做各种动作。
组 织：如图：
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二、合作探究、掌握技能
教师活动：
1、讲解示范并带领学生进行原地摆臂练习。
2、组织学生进行原地小步跑和高抬腿跑练习，同时要配合摆臂练习一起进行。
3、进行站立式起跑和加速跑学习。
4、接力比拼，看看哪组跑的最好。
学生活动：
1、认真观察模仿老师的动作，在合作练习中，能够相互帮助，发扬团结合作的良好作风。
2、积极进行起跑和加速跑练习，对自己在练习中的表现和老师的评价满意，并有成功的感觉。
3、积极进行接力比赛，发扬坚忍不拔的好作风，努力与同伴进行良好的配合。 教师活动：
老师针对学生的练习情况，进行及时的讲评。
学生活动：
细心聆听老师的讲解评价，思考自己在这堂课上的表现，并能对自己在这堂课上的表现进行客观平定，并能够知道下次课中应当如何来要求自己。
组 织：四列横队(左右间隔两臂，前后左右各两臂距离)
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场地器材：田径场一片 沙包四个
教学反思：