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小学生作文心理模型及作文教学模式研究
内容提要
一、当前作文教学存在的主要问题
⒈重“知”轻“能”
⒉重“外”轻“内”
⒊重“写”轻“说”
⒋重“理”轻“情”
⒌重“文”轻“境”
二、小学生作文的心理过程模型
⒈命题作文心理过程模型
⒉看图作文(包括看图说话、写话)的心理过程模型
三、“四结合”作文教学模式探讨
⒈作文教学目标的三维模型
⒉“四结合”作文教学模式
⒊作文教学活动的六要素
四、作文教学的评价指标体系
⒈看图作文教学的评价指标体系
⒉看图作文教学评价指标体系说明
⒊命题作文教学的评价指标体系
⒋命题作文教学评价指标体系说明
五、结束语