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叙事：要交待清楚事件的时间、地点、人物、起因、经过、结果等六要素。 写人：要把人物形象生动地刻画出来。为此，应把握两个方面：一是要写出能表现人物个性特征的外貌、行动、语言和心理（由外而内，逐步深入）；二是要通过具体事情来表现人物，即要把最能表现人物个性、品质和最能展现人物精神风貌的事实、情节写出来。
写景、状物：写景是对自然景观的生动描绘，状物是把现实生活中有意义的物件（某种动、植物，某座建筑，某件器具等）较深刻地表现出来。
上述四个环节是根据文章写作过程提出的要求，若是从作文的心理操作过程看，则命题作文的写作构思应由下列环节组成（参看图4）：
① 表象操作（形象思维） 认知心理学认为，表象有个别表象与一般表象之分。个别表象只反映个别事物的特征，一般表象则反映许多同类事物共有的特征。人们在认识客观事物过程中，总是首先形成个别表象，然后随着人们社会实践的扩大与深入才逐步形成一般表象。人们在不断反映客观事物的过程中常常感知到同一类的不同事物，形成许多不同的个别表象，在此基础上，通过进一步的分析、综合就形成能概括同一类事物共有特征的一般表象。在命题作文的构思中，从个体的长期记忆中提取出来的通常是一般表象。根据个体认知结构发展程度的不同，每个人对同一类事物所形成的一般表象是有差别的：有的更深刻、更精确些，即概括程度更高一些；有的概括程度则较低。显然，作者对事物所形成的一般表象的概括程度高低，对其写出文章的深刻性、全面性和准确性有决定性的影响。因此，在构思过程中，不能仅仅是从长期记忆中直接提取原已形成的一般表象，还应在此基础上作进一步的表象操作与加工，以便使个体对事物的一般表象达到更高的概括程度。这是写作构思阶段的重要环节之一。
表象操作方式通常有三种：分解、组合与想象[24][31][32][33]。“分解”是将一个事物的完整表象切分为若干个组成部件（每个部件也是一个独立的表象），例如，可将兔子的表象分解为兔子的眼睛、耳朵、嘴巴、皮毛、脚爪、尾巴 等多个组成部件。“组合”是将同一类事物的表象不断合并，使之更丰富、更精确的过程，例如，将处于静态、动态等多种不同情况的兔子表象加以联想，然后在此基础上进行组合，就会产生出更形象、更逼真、更完整的兔子表象，可见“联想”是进行表象组合操作的必要前提，它在表象组合操作过程中起重要的作用。“想象”是对原有多种表象进行融合并加以创造性改造的过程。在想象过程中所有参与融合的表象都或多或少改变原有的成分（而在组合和分解的过程中，原有表象的成分是不改变的），从而形成一种新的表象─“想象表象”。月亮上的嫦娥，小说中的典型人物都是融合而成的新表象，即想象表象。根据想象表象形成过程的有意性或无意性，又有“无意想象”和“有意想象”之分。无意想象是不自觉的、没有目的的、低级形式的想象；有意想象则是自觉的、有明确目的的、高级形式的想象。在作文构思过程中发挥的想象都是有意想象。由于想象表象是由原有多种表象改造、融合而成，所以有意想象都有一定的新颖性甚至创造性。根据其新颖程度的不同，有意想象又可分为“再造想象”与“创造想象”两种。再造想象是对别人描述过而自己未曾感知过的事物加以想象而生成的形象（如古代的恐龙）；创造想象是没有依据现成的描述而独立创造出来的某种事物的形象。显然，创造想象对于写作构思具有特别重要的意义。因