早教中心亲子课程教案,适合16-18个月的宝宝
2 、宝宝戴小鸡头饰 , 妈妈带鸡妈妈头饰 , 带领小鸡走过小桥,到草地蹲下捉虫(事先撒好小虫)后 , 走回到事先设好的 " 家 " 中。 注意事项 :
走平衡木的时候 , 妈妈注意保护宝宝的安全。
七、本节知识重点 z
1 、对宝宝闪光点的表扬和鼓励。请宝宝休息。
2.家长介绍16-18个月宝宝数学逻辑智能发展的特点:知道伸手去抓数量多的糖果或大的苹果;初步 感受到物体的数量在多少上是有差别的 : 还不能够分类 : 只是将物体任意摆放。 3、家庭游戏 : 迫小鸭 ( 见《多元智慧培养亲子游戏 100 例 1-2 岁 ) 4. 告别
八、评价标准 :
第四节
核心能力 : 颜色分辨能力、表现能力、认知能力 教具准备 : 热身操环节 : 仿真娃娃一个
综合认知活动 : 猴子玩具、猴子家各 2 个、筐 ( 装萝们、
音乐感知 : _ 彩带舞》音乐光盘、每人一条彩带 , 头上一个花环 课前互动 :
1 、欢迎会员参加亲子园亲子课程的学习。
2 、向家长介绍上课的流程和注意事项。此时宝宝可以熟悉教室的环境。
活动过程 : 一、相识礼仪 教学目的 :
1 、通过此项活动环节开发宝宝人际交往和自我认识潜能。 2 、培养宝宝正确的与人交往、自我认识的态度与方法 3 、增进宝宝语言交流的兴趣与愿望。 教学准备 : 请家氏带宝宝围坐 M 氏线上 , 营造一种相对安静的环境 , 以便教师开始教学活动。 教学方法 :
1 、教师示范介绍 , 介绍内容可包括姓名、性别、月龄 , 给家长做出清晰的示范 , 便于模仿。