早教中心亲子课程教案,适合16-18个月的宝宝
3 、教师、妈妈、宝宝一起边指五官边昕说儿歌。 教学内容:
小眼睛 , 亮晶晶 , 样样东西看得清 : 小鼻子 , 真神奇 , 宝宝用它闻香气 : 小嘴巴 , 张的大 , 说话吃饭全靠它 : 小耳朵 , 真正灵 , 什么声音都昕清。
注意事项 :
教师做示范时 , 动作要准确。
六、感觉统合活动 : 许多小鱼游过来 教学目的 :
l 、发展宝宝走和钻的动作能力。 2 、发展动作的稳定性。 教学准备 : 儿歌 :
河里小鱼游啊游 ,
游过来 , 游过去 , 游到这里捉起来 !
教学步骤 2
1 、每两位妈妈拉手当桥洞 , 分散在室内各处 , 蹲或跪在地上适合宝宝钻的高度。 2 、宝宝在教师带领下当小鱼游来游去。当游到桥洞时 , 要把头低下弯腰过洞.
3 、游戏中 , 妈妈和教师可朗读儿歌。说到最后一字 , 网住游到桥洞里的宝宝,增加情趣. 注意事项 :在宝宝游戏过程中 , 教师和妈妈要不断提醒宝宝的动作 七、本节知识重点 t
1、对宝宝闪光点的表扬和鼓励。请宝宝休息。
2、家长介绍 16 一 18 个月宝宝身体大动作能力发展的特点 : 开始能试着向后退 : 喜欢蹲着玩 : 开始会爬台阶 : 举手过肩投球 : 可以踢球。
3 、家庭游戏 : 翻越障碍 ( 见《多元智慧培养亲子游戏 100 例 _ 0-1 岁 ) 4 、告别
八、评价标准 :
第五节
核心能力: 数学逻辑能力、认知能力、身体运动能力
节 教具准备 : 热身操环节 : 仿真娃娃一个