教育学是以教育现象、教育问题为研究对象,归纳总结人类教育活动的科学理论与实践,探索解决教育活动产生、发展过程中遇到的实际教育问题,从而揭示出一般教育规律的一门社会科学。教育是一种广泛存在于人类社会生活中、有目的培养人才的活动,教育学的研究具有客观性、必然性、稳定性、重复性、现实性、辨证性、科学性。
第三节一、我国教育目的的历史回顾
我国的教育目的
1957年，毛泽东在国务会议中指出，“我们的教育方
针，应使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者”。 1978年，我国的教育目的：“我国的教育方针是教育 必须为无产阶级政治服务，教育必须同生产劳动相结合， 使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为
有社会主义觉悟的有文化的劳动者”。http://www.77cn.com.cn