《煤矿安全培训教学方法及教案范例》之《煤矿从业人员安全培训教学方法及教案范例》(第一部分)
上，结合教材内容以及教学大纲的要求，针对煤矿从业人员的认知能力，创新培训教学方法，才能提高培训质量，才能更好地为煤矿企业安全生产服务。 1．综合教学法
此教学方法是把“‘讲授法、演示法、操作法”结合起来，综合运用。教者在讲授中进行演示，在演示中进行讲授；充分利用采掘、机电、通风等实验室，在讲授过程中进行指导操作，在操作过程中进行讲授。这样就大大增强了教学的直观性、实用性，使学员能够用理论知识指导实践，在实践中消化理论知识。
要结合学员的实际和生产的实际，把握教学的内容、学员须掌握的知识和技能的程度，在教学中要“就重避轻”。所谓“就重避轻”，是先教生产现场“急用先学”的、学员想学的、学会后能用到实际工作当中去的内容，把复杂的东西简单化，简单的东西具体化，做到学以致用。
2．讲授＋讨论法
此教学方法是在以讲授为主的课堂教学中让学员参与进来，就是教师在正常讲授之后，针对教学内容或重点，请学员提出问题进行讨论。这些学员来自各矿，他们有着各自解决实际问题的经验，也带来生产中需要解决的问题。让教师与学员，学员与学员互相交流，听取别人的经验和体会，互相启发，互相学习，发现新东西，解决新问题，积累新经验。这样有助于提高学员学习的积极性、主动性，有助于避免厌学情绪。 3．案例教学法
造成事故多发的原因是多方面的，但其中最主要的是由于职工的安全意识差和安全生产技能差导致操作不当或违章作业引发的事故。在授课时，我们应引用一些最新的或与本章节教学内容相符的案例，把事故的过程、发生的原因、造成的后果以及如何防范授予学员。所有的教材都是告诉工人怎样做是安全的，而案例教学是告诉工人怎样做是不安全的。这些案例都是来源于实际生产当中，是矿工用生命和鲜血换来的教训。在同样情况下，如何避免事故发生才是学员最想知道的、最想听的、最想学的知识。通过案例教学， 使学员理解“条条规程血染成，不要用血再验证”的真正意义。 五、采用先进的教学手段
教学手段是指运用教学辅助工具进行课堂教学的一种方法，如多媒体、板书、图片、数据、安全教育录像片、参观、模拟现场等。目前，使用较多的是多媒体教学。