获“广东省中小学团体心理辅导活动方案设计三等奖”
培养自信，做个最好的自己
【活动目的】⒈发现“每个人都是独一无二的”。
⒉认识自己的优点，增进自我接纳。
⒊发挥自身的优势，寻求自信的支撑点，做个最好的自
己。
【辅导重点】让学生认识自己的优点，增进自我接纳。
【辅导难点】让学生敢于在全体同学面前展示自己风采。
【活动形式】1.看断片和图画 2.讨论 3. 优点轰炸 4.集体朗
诵诗歌
【活动时间】60分钟
【辅导年级】高一年级
【辅导内容与步骤】
一、导语：（“我的手印”活动导入，对于“我的手印”活动，学生会
很有兴趣。）
“今天我们从一个活动开始”。让学生在书本空白处留下自己的手
印，并与小组里的每个同学进行比对。
教师提问：从刚才的活动中，你发现了什么?
小结：中国有句俗话“一母生九子，九子各不同”；西方也有句
格言：“世
界上没有完全相同的两片叶子!”从刚才的活动中，我们
也可发现这一点：没有完全相同的两个手印! 是啊，每一
个人都是独一无二的，既然这样，就让我们做个最好的自
己吧。
二、故事讨论：“动物学校”的启示。