在卡片上用“虽然我 ，但是
我 。”造句。 （提示：在这里，“虽然”是一种缺憾，“但是”却流露出你自信
的芬芳，播种下希望种子 。）
教师总结：我们要珍惜并表现自己的优点，设法改进自己的缺点，
无法改变的缺点就坦然接受，相信天生我材必有用。
八、集体朗诵小诗：
如果无法成为山涧的松林，就做各地的灌木吧；
如果不能成为灌木，就做小草吧，使街道更加青翠美丽；
如果不能成为林荫大道，那就做窄窄的小路吧；
若是无法成为太阳，就做一颗星星吧，只要你能发出光泽。
人生道路上本来就没有输赢，只要你努力了，你就能做个最好的
自己！
教师寄语：用一颗快乐的平常心面对生活；
怀一颗正直的善良心面对朋友；
以一种宽泛的平衡心面对世界；
树一份坚韧的自信心面对挑战；
持一颗积极的上进心面对未来。
九、后期心理活动：
列出自己的每一条优点，天天以赞赏的眼光去看它们，坚持一个
月，争取养成积极暗示的思维习惯。