顾金平平明中学初中英语教师
使学生了解鸟类名称，识别并掌握所学词汇。
四、教学难点：
学会用所学词汇和句型谈论鸟类的特征，表达对不同鸟类的喜好。
五、教学背景：
本教学设计面对的是初中八年级的学生 ，课时一课时。
教师准备：不同鸟类图片，网络资源，录音材料和多媒体教学设备。
学生准备：收集相关鸟类知识，了解鸟类特征，预习所学课文。
六、教学过程：
Teaching Procedures
STEP 1Playing a piece of music
Playing a piece of music called “the seaside
voice.”(there is sound by birds .) After the students listen to the music ,Get the students to talk about the music .
STEP 2 Reading and guessing