顾金平平明中学初中英语教师
牛津英语8A Unit5 Birdwatchers ( period 1)教学设计
一 设计思路：
1.教学内容
本课时是牛津英语8A的第五单元第一课时——Comic stripe
& welcome to this unit 。
2.教材分析
本单元围绕“观鸟”这一话题展开多种教学活动。在单元内
容上起到承上启下的作用。由于学生在上一单元已学习了保护动物，关爱自然这一话题，在这一单元将从关爱自然，保护鸟类展开学习。
二、教学目标：
1、知识目标：①、向学生介绍本单元话题“观鸟”，同时使
学生准备好进入下一课时的学习——谈论鸟类的理想家园“Zhalong Nature Reserve”。
②、学习鸟类英文名称，并复习 所学句型。
2、能力目标：①、运用所学句型和词汇谈论鸟类外貌和特性；
②、谈论学生最喜爱的鸟类并模仿对话，谈论喜好的原因。
3、情感目标：使学生了解鸟类，培养关爱自然保护动物的
意识，激发学生学生学习英语兴趣，培养小组合作精神。
三、教学重点：