范读 齐读 指名读
3、形。
4、看图，编儿歌，记形状。
出示音节ji，自由读，指名读。
读j――ji，注意区分读音的不同。
5、学习三拼音jia。
声母j 阿，还特别喜欢同时带上小I弟弟和小a妹妹出去玩，看，他们三个玩得多好啊！ 当他们三个在一起的时候，谁认识？
指名读，开火车读。
6、出示jia的四声。
自由读，指名读，齐读。
7、用jiǎ jià 组词。
三、学习声母q x及其音节。
方法同上。
用qí qǐ xǐ x¡à 组词。
四、书写。
写声母j q x 及其音节jÿ jiǎ qí qià xǐ xià。
教学反思：
第二课时
课型：新授课（ ）复习课（ ）讲评课（ ）习题课（ ）
一、复习。
1、认读声母j q x。
2、读音节ji qi xi jia qia xia。
二、学习j q x 和û相拼。
1、讲故事。
j q x 不但喜欢和i a交朋友，还特别喜欢和小û交朋友，看，他们在一起时有什么变化？
2、出示：
j ju
q û qu
x xu
3、观察他们在一起有什么变化。
j q x为什么和小û在一起时，û上的两点会不见了呢？这里面那还有一个故事那。有一天，