5、比较i 与其四声
i 标调后,有什么变化?对,我们不能同时戴两顶帽子,小i 也只能戴一顶帽子,不加声调时 ,他的帽子是点,加了声调,点就去掉。
三、学习单韵母u û。
方法同上。
重点指导û标调后的变化。
四、做游戏。
把卡片发给学生
老师: 小 u 站起来。
学生: 我是小u,u, u , u 。其余学生边打节奏,边看该生读得是否正确。
五、指导书写。
1、观察书中的书写。
2、范写,生练写,老师巡查指导。
教学反思：
第二课时
课型：新授课（ ）复习课（ ）讲评课（ ）习题课（ ）
一、复习单韵母，重点复习i û.
二、学习“y”.
1、讲故事，认识“y ”。
单韵母i 有个姐姐叫大 y ，不过他们俩可没住在一起，大姐姐住在声母家里，（板书：声母）你们想见见他吗？出示“yi ”。
2、读音。
大y 和小i 读音可不同，听一听，有什么不同？
范读，生说不同，领读，指读
3、形
他像什么？
说儿歌：树杈树杈y y y 。
4、书写。
三、学习“W ”。
1、单韵母“ u”有个大哥哥叫大“W ”。大“W ”也住在声母家里，看看，它在这儿呢？出示“wu ”