C．教育性原则
D．发展性原则
3．提出学习过程应始终以人为本，必须重视学习者的意愿、情感、需要等的学
习观的是( )。
A．罗杰斯
B．布鲁纳
C．班杜拉
D．斯金纳
4．学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督来强化相应学习行为是
属于( )。
A．直接强化
B．间接强化
C．自我强化
D．替代性强化
5．学习迁移产生的客观必要条件是( )。
A．学生的智力水平
B．学习的理解和巩固程度
C．学习对象之间的共同要素
D．学习的方法
6．梅耶学习过程模式的主要特点是( )。
A．强调新旧知识之间的相互作用
B．强调模仿的作用C强调强化的作用
D．强调暂时神经联系的建立 ’
7．动机强度与学习效率之间的关系是( )。