42 绩效评价最显著的特征，就是评价者根据一定的评价标准，对有关的人和事做出事实或价值的判断。 √
43 绩效评价作为绩效管理的核心环节，涉及“评价什么”、“谁来评价”、“多长时间评价一次”和“如何评价”等重要问题。 (判断 ) P66 √
44 绩效是多维建构的，观察和测量的角度不同，其结果也不同。 (判断 ) P2 √
45 绩效是组织的使命、核心价值观、愿景和战略的重要表现形式，也是决定组织竞争成败和可持续发展的关键因素。 (判断 ) P2 √
46 教师是受社会委托，在学校中对学生身心施加特定影响，把其培养成为一定社会所需要的人。 √
47 教师应通过教学活动、课外活动、班主任工作等多种途径教育学生，培养学生具有明确的社会主义政治方向、辩证唯物主义的世界观和共产主义的道德品质。 (判断 ) p145 √
48 进行行业发展调研、分析，对产品提出改进建议和方案是产品结构工程师设计能力的一般要求之一。 P145 ×
49 客户维度的目标是解决“股东如何看待我们”这一类问题，用于衡量组织管理者的努力是否对组织的经济收益产生了积极的作用。p28 ×
50 领导情境理论将领导划分为任务行为（关心任务）和关系行为（关心人）两个维度，并根据两个维度组合成四种不同领导风格。（正确） √
51 论文作者要学会对科研文献的归纳、综合和利用，在此基础上再进行创造性的劳动。 (判断 ) √
52 律师，不同于古代的讼师、状师，是指依法取得律师执业证书，接受委托或者指定，为当事人提供法律服务的执业人员。 √
53 每个人都有一种天生的或者具有倾向性的指导风格，管理者需要了解自己的指导风格，以及应用时机，这样才能使管理者对专业技术人员的指导更加有效。 (判断 ) √
54 培养和训练专业技术人员的系统性指善于抓住问题的各个方面，又不忽视其重要细节的思维品质。（判断）140 √
55 平衡计分卡能使组织有效地跟踪财务目标，同时关注关键能力的进展，并开发对未来成长有利的无形资产。 √
56 评价主体误差是指绩效评价过程中由于评价者主观原因导致的误差。 √
57 让所有专业技术人员的绩效都与组织生产经营业绩紧密关联，使人人肩上都有担子，事事有目标，人人有事做，这往往决定了绩效管理的成功与否。 √
58 人类通过劳动改造世界，创造文明，创造物质财富和精神财富，而最基础、最主要的创造活动是造物。 ×
59 设计能力只能是个人能力，不可以是群体能力。 ×
60 设计师看电视是提高自身能力的一个很好的途径。 (判断 ) P149 √ 61 设计一词来源于英文“Design”，包括很广的设计范围和门类。 √
62 实践只有在自觉的意识下才是人性的、人格的。实践是劳动的本质。 (判断 ) p170 √ 63 实证研究法是根据一定的研究目的或课题，通过调查文献来获得资料，从而全面地、正确地了解掌握所要研究问题的一种方法。 (判断 ) p116 ×
64 随着竞争的空前加剧，人才的作用会越来越重要。 p109 √
65 提高教师实施素质教育的能力和水平，胜任课程改革的实施者和研究者，已经成为师资培养、培训的重点。 √
66 通过绩效反馈面谈，使专业技术人员了解管理者对自己的期望，明白自己的绩效，认识自己有待改进的地方；并且，专业技术人员也可以提出自己在完成绩效目标中遇到的困难，请求上级的指导或帮助 √
67 通过绩效反馈面谈，使专业技术人员了解管理者对自己的期望，明白自己的绩效，认识自己有待改进的地方；并且，专业技术人员也可以提出自己在完成绩效目标中遇到的困难，请求上级的指导或帮助。 √
68 文章作者姓名应置于篇名上方。 ×
69 习性也可以理解成一个人的心理以及行为方式。 (判断 ) √
70 现代意义的团队绩效管理，并不与个体绩效管理相对立，而是包含个体在内的团队绩效管理，是一种以团队绩效带动个体绩效的绩效管理模式。 √
71 薪酬管理是指组织在综合考虑组织的内外因素影响的情况下，根据组织的战略和发展规划，结合专业技术人员提供的服务来确定他们应得的薪酬总额、薪酬结构以及薪酬形式的一个过程. P13 √
72 信息，可分为图像信息和文字及其他符号信息.p158 √ 73 信息不必要依附于客观事物而存在。P164 ×
74 信息资源的地位与作用日益凸显，信息已成为社会发展中的一个主导因素，是客观世界不可或缺的重要资源。 √
75 一个人的知识只有10%是靠正规学校教育给予的。因此，学习要重视两个方面：首先，要不断地向书本学习；其次，向能者学习。 √
76 一条信息在某一时刻价值非常高，但过了这一时刻，可能一点价值也没有。 √ 77 由于事物的发展和变化，是不以人的主观意识为转移的，所以信息也是客观的。 √ 78 在分析绩效差距时，只有充分研究各种可能的影响因素，才能够抓住影响绩效的关键因素，从而更有效的对绩效进行管理，促进绩效水平的持续改进。 (判断 ) p4 √
79 在进行绩效计划会议时，首先往往需要回顾一下已经准备好的各种信息，在讨论具体的工作职责之前，领导和专业技术人员都应该知道公司的要求、发展方向以及对讨论具体工作职责有关系和有意义的其他信息，包括组织的经营计划信息，专业技术人员的工作描述和上一个绩效期间的评估? √
80 在平衡计分卡中，既包括了外部考核指标，也包含了内部考核指标。 (判断 ) √ 81 在整个绩效管理期间，管理者都要不断地对专业技术人员进行指导和反馈，即进行持续地沟通。 √
82 招聘是指组织以发现和吸引潜在专业技术人员为目的而采取的行动。 (判断 ) P12 √ 83 知识的问题是一个科学问题，来不得半点虚伪和骄傲，需要的倒是其反面——诚实和谦逊的态度 √
84 知识是客观事物的固有属性或内在联系在人们头脑中的一种主观反映。) √
85 知识素质指的是一个人的知识素养（或“修养”），也即它所掌握的知识与对知识的运用能力。 √
86 指导式是最接近传统的反馈模式。它以管理者为中心而不是以专业技术人员为中心。 (判断 ) P88 √ 87 智慧与道德是综合素质最基础的部分。 √
88 专家研究发现，优秀教师与普通教师完全不同。P172 × 89 装潢设计师的设计步骤共有五步。 P150 √
90 组织、部门/团队绩效的管理最终落脚点在于专业技术人员个人绩效管理. √ 91 组织层次的绩效目标由组织高层领导团队集体制定。 ×
92 组织的绩效管理如果缺乏了有效的绩效沟通，那组织的绩效管理就不能称之为绩效管理，至少在某种程度上讲是不完整的绩效管理。 √
93 组织和部门/团队绩效是通过个人绩效实现的，离开个人绩效，无所谓组织和部门/团队绩效。 √
94 做管理工作，主要是与人打交道. ×
专业技术人员绩效管理与业务能力提升带答案大部分试题
专业技术人员绩效管理与业务能力提升（7.5） 一、单选 B 3、 本质上是先已知要查找的对象，然后在信息群中找到完全一致的对应对 象。这种信息处理方式是( A)。 (单选 ) A 搜索 B 排序 C 检索 D 识别 158 C31. 从( A)上说，知识包括科学知识和人文知识两个方面。P103 B 类型 C4 、产品结构工程师设计能力的一般要求的说法不正确的是( D)。A 拟制结构 设计方案和项目计划 B 模具样品检讨、设计更改和零件最终的承认 C 为 EMI、 ESD、安全和可靠性等各种测试提供机械支持 D 组织产品上市前的试用和参与 试销工作，并对问题进行跟踪 P144 D13. 对评价结果有异议，依据相关规定以单位或个人名义向申诉管理结构提起 申诉的组织或个人称为( A)。 94(单选 ) A 申诉方 B 被申诉方 C 申诉管理机构 D 申诉参与方 D5 、当看到、听到或者接触到一件事情、一种事物时，应当尽可能赋予它们的 新的性质，摆脱旧有方法束缚，运用新观点、新方法、新结论，反映出独创性， 这种训练方法称为( A)。A 推陈出新训练法 B 抽象训练法 C 循序渐进训练法 D 生疑提问训练法 P140 D6、（） 的实质就是要从不同专业技术人员的职业生涯和职业活动调查入手， 依次分析专业技术人员的职务、职位、职责、任务、要素的全过程，并由此确 定工作的性
质要求和任职条件。( A) A 工作分析法 B 个案研究法 C 问卷调查法 D 专题访谈法 P40 F9、 非正式绩效沟通的最大优点在于它的( A)。 (单选 ) 55 A 及时性 B 有效性 C 准确性 D 完整性 G 10 根据绩效考核的内容来分，主要包括工作业绩、工作能力、工作潜力和 ( A)四类指标。A 工作态度 B 工作期望 C 工作时间 D 工作地点 P39 D8 、对于(A )，可以通过对工作完成的数量、质量、效率以及成本等指标进行 评价。 (单选 ) A 工作结果 B 工作态度 C 速度 D 变革性
G 16 关于律师的执业资格说法不正确的是( D)。A 被授予法律职业资格证书 B 也必须取得律师执业证书 C 只能在法律允许范围内维护当事人的合法权益 D 服 务对象是特定对象 P181 G 18 关于网络教育方式的说法不正确的是( D)。 (单选 )P164 A 让很多没有时 间的专业学生和在职的工作人员的教育问题得到解决 B 网络大学被人们所接受 C 打破了时间和空间的限制 D 没有一点好处 G12 关于参考文献与注释的区别，说法错误的是(D )。 (单选 ) 130 A 参考文献 是作者写作论著时所参考引用的文献书目 B 参考文献一般集中列表于文末 C 注 释是对论著正文中某一特定内容的进一步解释或补充说明 D 参考文献用数字加 圆圈标注，自动插入 G14 关于居室设计的乡村风格，不正确的是( D)。A 家具古朴，图案简单 B 设 计直爽 C 色彩以土地的颜色为最多 D 色彩以中性或单色为主 P151 G15 关于临床技能的说法不正确的是( D)。 177 A 采集病史，向病人提出各种 问题的技能 B 进行体格检查的技能 C 使用各种实验室和医疗器械进行诊断和治 疗技能 D 不必关心病人家属 G17 关于培养和训练专业技术人员的深刻性的说法不正确的是( D)。 (单选 ) 140 A 鼓励专业技术人员追根究底 B 鼓励专业技术人员积极开展问题研究 C 鼓 励养成深钻细研的习惯 D 鼓励死记硬背 G7. 关于餐厅的设计原则，不正确的是( D)。 (单选 ) 152 A 要求简单、便捷、 卫生、舒适 B 单独用一个空间做餐厅是最理想的 C 放置屏风是实用艺术性兼具 的做法 D 饭厅与厨房不需要毗邻或者接近 G11 关于 Pocket 的说法不正确的是(D )。P160-161 (单选 )A Pocket 的主要功 能就是将你要阅读或者一时没有读完的网页标记下来 B 在手机版本中，若某网 页来源用得比较多，Pocket 将创建一个部分专门用作展示从该网站而来的文章