右图中的女孩为了到城里工作而学习，这种想法是狭隘的。 右下图的男孩为了当官，发财而学习，同样是错误的。 请同学们读故事。 生：为中华崛起而读书 指明学生讲。
第13课 团结合作才能赢 一 谈话导入
2008年奥运会将在我国的首都北京举行，下一个活动就是让我们小组合作完成“奥运五环旗”，作为我们的礼物送给2008北京奥运会。 （三）涂一涂 连一连
1、各代表队成员一起分工涂色，将圆环涂好颜色后连成“奥运五环”，粘在白纸上。 2、比一比，哪队快、哪队好。（老师依据学生的评议为又快又好的代表队添加“小星星”） 3、请各代表队谈谈自己的成败感言。（让学生充分发言）
4、小结：这一环节考的是大家的分工合作意识，在活动中能不能与队员一起交流，共同把“奥运五环旗”完成。我们生活在社会的大家庭中，团结合作无处不在，下面让我们共同来欣赏一首歌曲——《众人划桨开大船》。（多媒体播放音乐，同时展示“奥运五环旗”） （四）说一说
1、播放《众人划桨开大船》，出示“赛龙舟”“舞龙”等图片。
2、说一说自己还知道生活中哪些团结合作的事情？（提示：从体育，医学，科学，经济等方面来说）
3、小结：的确，生活中团结无处不在，合作无处不在。下面就让我们一起走进生活，亲自体验，好吗？ （五）帮一帮
1、各代表队的队长抽取实践题，（和爷爷奶奶爸爸妈妈一起参加家庭爬山比赛、五分钟内打扫好教室）实践题，相同的两支代表队之间进行比赛，看哪一组的方法更好。 2、依据比赛结果给获胜代表队添加“小星星”。
3、通过一系列的活动后，哪支代表队获得的“小星星”最多？
4、让各代表队的成员谈谈自己的成败感言。
5、小结：各位同学在今天都各有所获，深深的懂得了“团结合作”的重要。我们的幸福生活正是在党的领导下，全中国人民团结一心的完美体现。让我们从现在起珍惜同学之间，亲人之间，师
生之间……的情谊，我们生活在家庭中，生活在班级里，生活在社会中，让我
们团结起来，手牵手，心连心，我们的生活将会变的更美丽，我们将会更快乐。 （六）唱一唱
同学们，让我们挥舞手中的国旗，齐唱《团结就是力量》，共同走向美好的未来。 设计意图：《团结就是力量》这首歌曲激人奋进，慷慨激昂，学生内心的激情在全班齐唱这一刻被点燃，师生共唱既能活跃课堂的气氛，又可以让“团结合作”随着歌声印入学生的心中，引领学生走向未来。 七、板书设计 团结合作才能赢 心往一处想 劲往一处使 2