《奇异的琥珀》 （一）精读感悟
为什么说这块琥珀是奇异的？画出文中生动形象的词语、句子，认真读一读，体会故事情节的合理性。 （四）巩固练习
1.背诵课文最后一个自然段。 2.实践运用
那个小苍蝇停在一棵大树上。它伸起腿来掸掸翅膀，拂拭那长着一对红眼睛的圆脑袋。它飞了大半天，身上已经沾满了灰尘。
这段话生动、形象地描写了一只心情愉快、无忧无虑、一心一意打扮自己的小苍蝇，请你仿写这段话，力求生动，有情趣。
一只漂亮的小蝴蝶飞累了，落在了一朵菊花上，它 。 (三)推荐丛书 《黄河象》
《自然之道》 （一）精读感悟
小绿龟的命运牵动着“我”和同伴及向导的心，课文描述了他们怎样的感情变化？用不同的线条画出相关语句读一读，并谈谈自己的体会。
（二）巩固练习
1.背诵课文最后一个自然段。阅读2.文中，我们的好心却给小绿龟带来灭顶之灾，在生活中，你是否见过或听到过类似的事情？你有什么好的建议呢？跟同学们说一说。
(三)推荐丛书 《天火之谜》
第三板块：组文联读，内化写法 （一）提炼写法，一课一得
1.《表里的生物》一课，通过一系列的心理活动描写，展示了一个 孩子 的内心世界。
2.比较《一个这样的老师》、《自然之道》、《最佳路径》都是通过一个故事揭示了一个道理。
(六)组文略读，发现异同
1．本单元5篇文章体裁不同，《奇异的琥珀》是 ，其余几篇都是 。
2.《自然之道》和《一个这样的老师》都是抓住文中人物的 变化来写的。
第四板块：泛读拓展，丰富积累
(一)主题链接
1.《夜晚的实验》为我们揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密，让我们去读一读吧！ 2．整本书阅读
学习了《奇异的琥珀》你是否对作者柏吉尔有所好奇？他写的《乌拉.波拉故事集》是集科学知识与想象情节于一体、可读性非常强的科普著作集。他用写童话的形式介绍了各种自然科学常识。咱们一块儿去读读这本书吧！ 3．影视欣赏
观看电影《帝企鹅日记》 （二）读书会
1.本单元课文用一个个生动而新颖的故事，向我们揭示了大自然的奇妙，展现了人类的科学精神。让我们知道了奇异的 ；认识了一位 的老师，明白了 是重要的学习方法。 2. 生活与科学我知道
咱们的生活中，处处都有科学。科学地处理各种问题，常常会给我们带来事半功倍的效果；而违背科学办事，则常常会事与愿违。大家对身边的科学了解多少呢？让我们开展一次以“生活处处有科学”为主题的班会活动吧。
真真：饮食也是一门大学问，里面的科学道理可真不少。
第五板块：主题表达，习作迁移
在学习和生活中，我们接触和使用过许多物品，如食品、文具、电器??
这次习作让我们用物品自我介绍的方法，以“ 的自述”为题，写一篇说明文。
“名著之旅”单元主题学习
第一板块：课内课外，自主预习
（一）通读本单元课文，自学生字词，搜集有关司马迁、海明威的资料。 （二）梳理预习，基础达标 1.我会读。
26课：乘．机 渑．池 胆怯． 击缶． 27课：栅．栏 俘虏．
28课：士卒． 鄱．阳湖 弓弦． 绛．红 拈．
轻怕重 29课：倚．在船头 垒．球 渍．痛 逃窜． 30课：荒谬． 游艇． 2.给下面的加点字注音。 ⑴ ( ) ( )
削．弱 削．铅笔 ⑵ ( ) ( )
提．防 提．心吊胆 ⑶ ( ) ( )
英磅． 气势磅．
礴 3.读句子，根据拼音在括号内写出正确的词语。
⑴蔺相如担心和lián pō（ ）闹不和会对国家不利，就借故tuī cí（ 不上朝。因此赢得了zhū wai（ ）大臣的尊敬。
）