A.性别
B.地面的质量 C.（弹跳）高度 D.体重 答案:C
“湿度对面包上霉菌繁殖的影响”实验中，因变量是（ ）。 A.改变湿度 B.霉变情况 C.面包发霉了 D.湿度 答案:B
三种主要的方法：（ ）、档案袋评价法、量表评价法。 A.常模评价法 B.书面评价法 C.达标评价法 D.表现评价法 答案:D
美国小学科学教育中十分流行的“概念图”教学正是对（ ）的意义学习概念和布鲁纳结构主义理论的一个很成功的运用。 A.杜威 B.皮亚杰 C.维果茨基 D.奥苏贝尔 答案:D
由于情感态度价值观领域内容标准在教材中体现出渗透性、渐进性与整体性，教学过程中的落实主要依靠（ ）教学法。 A.实验 B.讲授 C.活动 D.演示 答案:C
1904年初，清政府颁布了（ ），标志着科学课正式进入中国的小学学制。 A.《钦定学堂章程》 B.《奏定学堂章程》 C.《京师大学堂章程》 D.《蒙学堂章程》 答案:B
活动材料的选择原则有四点：（ ）、注意实际性、突出趣味性、强调结构性。
A.注意科学性 B.特殊性 C.普遍性 D.创新性 答案:A
从科学课程资源的功能特点而言，可分为（ ）。 A.学校课程资源和素材课程资源 B.素材性资源和条件性资源 C.家庭和社区资源 D.学校和家庭课程资源 答案:B
教学设计的三个部分是指（ ）
A.学年教学设计、单元教学设计、课堂教学设计 B.学期教学设计、单元教学设计、课堂教学设计 C.教学目标设计、教学过程设计、课堂评价设计 D.教学目标设计、教学过程设计、课堂提问设计 答案:A
“钓鱼线的粗细对钓上鱼大小的影响”实验中，自变量是（ ）。 A.时间 B.地点
C.（鱼的）重量 D.（钓鱼线的）直径 答案:D
英国著名的生物学家赫胥黎的著作（ ），堪称科学教育的经典著作。 A.《科学与教育》 B.《教育漫话》 C.《天演论》
D.《论科学的价值和发展》 答案:A
科学教育的总目标是（ ）。 A.培养未来科学家
B.培养和发展学生的科学素养 C.创造科学知识 D.实现科技腾飞 答案:B
最初的科学启蒙教育形式是（ ）倡导的实物教学，遵循直观性原则。 A.培根 B.杜威
C.裴斯泰洛齐 D.斯宾塞 答案:C
“斜坡高低对小球滑行距离的影响”实验中，自变量是（ ）。 A.（斜坡的）高度或角度 B.（滑行）距离 C.斜面质地
D.（小球）初速 答案:A
为了便于考查教学效果，教学目标的主语最好是（ ）。 A.教师 B.学生 C.家长 D.不确定 答案:B
教学设计指在进行教学活动之前，教师为达成一定的教学目标，依据教育教学理论，运用系统科学的原理和方法，对（ ）和手段、教学过程中教与学两个方面的活动所进行的分析、策划和安排。 A.教学目标、教学内容、教学方法 B.教学目标、教学模式、教学策略 C.教学目标、教学内容、教学模式 D.教学目标、教学过程、教学方法 答案:A
课程标准对教师教学的影响是（ ）。 A.控制严格的 B.间接的 C.直接的 D.限制较死 答案:B
较之以前，“健康生活”单元的内容更侧重于（ ）方面的要求，是为了养成良好的生活的卫生习惯。 A.卫生与保健知识 B.情感态度价值观 C.卫生常识
D.生长发育知识 答案:B
对待科学的具体内容标准有（ ）。
A.不迷信权威 B.尊重证据
C.想知道,爱提问 D.珍爱生命 答案:A
教育学生在着手解决问题前先（ ）。 A.搜集资料 B.观察、实验 C.表达与交流 D.思考行动计划 答案:D
下列目标中属于科学探究目标的是（ ）。
A.保持与发展乐于探究与发现周围事物奥秘的欲望 B.初步形成人与自然和谐相处的意识 C.在科学学习中能注重事实
D.能通过观察、实验、制作等活动进行探究 答案:D
瑞士心理学家、发生认识论创始人（ ）提出的建构主义学习理论认为，学习是学习者主动建构知识意义的过程。 A.布鲁纳 B.斯金纳 C.皮亚杰 D.奥苏贝尔 答案:C
目的是了解评价对象的基础和情况，为制定教学计划作准备是（ ）。 A.诊断性评价 B.形成性评价 C.总结性评价 D.常模评价 答案:A
“温度对面包上霉菌繁殖的影响”实验中，自变量是（ ）。 A.改变温度 B.霉变情况 C.面包发霉了 D.温度 答案:D
情感态度价值观的评价应重点评价小学生（ ）。
A.对待科学学习与科学探究活动中的态度 B.对待科学事物的情感 C.科学价值观
D.科学素养中的情感与态度 答案:A
（ ）素有自然科学教学的“三剑客”美称。 A.路培琦、章鼎儿、李子平 B.刘默耕、路培琦、章鼎儿 C.刘默耕、路培琦、李子平 D.路培琦、章鼎儿、沈人骅 答案:A
“水的酸碱度（pH）对草生长高度的影响”实验中，自变量是（ ）。 A.（水的）pH B.（草的）高度 C.浇水的量 D.光照 答案:A
在一个阶段的教学活动结束后，教师要对学生在知识掌握上的表现、学习态度、科学过程技能掌握上的表现予以评价。这种评价称之为（ ）。 A.诊断性评价 B.形成性评价 C.总结性评价 D.常模评价 答案:C
教学大纲对教师教学的影响是（ ）。 A.选择空间很大 B.硬性的 C.弹性的 D.间接的 答案:B
远程培训模式一般有（ ）、广播电视教育、现代远程教育三种形式。 A.校本培训模式 B.研训一体模式 C.网络教育 D.函授教育 答案:D
教育学生在着手解决问题前先（ ）。 A.搜集资料