小学 四 年级 语文 学科 北师大 版 第 八 册“高效课堂”学案
课 题： 秉笔直书 课型： 新授课 主备人： 张晓芳 [学习目标]
1.正确读课文，独立识字8个，写字8个，结合课文，理解“美言、谎言、直言、谣言、忠言”等词语的意思。
2.流利、有感情地朗读课文抓住太史伯、仲、季、南史氏的话，体会他们为什么不肯改竹简的原因，体会人物精神。
3.发挥小组合作精神和团队精神，激情参与，阳光展示，感受成功。
[课前尝试] 1．信息链接
战国时期：我国历史上公元前475年到公元前221年这个时期。当时有大大小小许多国家，各国之间攻伐兼并，战争不断，故称“战国时期”。伯、仲、叔、季的排行之说：在我国古代，伯、仲、叔、季在弟兄排行里分别代表老大、老二、老三、老四或最小的。 ２．预习四步曲：
（１）读准课文，二类字多读几遍组两个词。一类字写在生字本上。 （２）流利读课文画出好词好句，做读书笔记。
（３）练习有感情地朗读课文，边读边做批注（你读懂了什么，还有什么问题）。 （４）浏览课文，解释以下词语：“颠倒是非、贪生怕死、面不改色”，将自己的解释写在书上。 ３．预习自测
（1）给下列画横线的字注音。
相国（ ）蛮横（ ）岂能（ ）隐瞒（ ）畏惧（ ）倘若（ ）南史氏（ ）谋杀（ ） （2）填字组成四字词语。 独（ ）大权 （ ）造事实 （ ）倒是非 无（ ）无势
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小学 四 年级 语文 学科 北师大 版 第 八 册“高效课堂”学案
面不（ ）色 （ ）生怕死 （3）读课文，想一想，填一填。
这篇课文写的是（ ）的历史故事，故事出自《东周列国》。《秉笔直书》中的“秉”的意思是（ ），“秉笔直书”的意思是（ ）。故事中崔杼一共杀了（ ）位太史，他们分别是（ ）、（ ）、（ ）。 （4）连线找朋友。 美言 赤诚无私的话 谎言 爽快坦率的话 直言 凭空捏造的话 谣言 好听的话 忠言 不真实的话 [课堂探究] 1．我思考，我收获
学习建议：请同学们认真朗读课文，并结合预习中自己的疑问开始下面的探究学习。
2．质疑解疑，合作探究
探究点一：几位史官临死前都说了什么？（在书上勾画出来）他们为什么不肯改竹简上的内容？（想一想写下来，再议一议，最后组内交流，补充你的认识。） 答：史官的职责是（ ），他们宁愿（ ），也不愿意（ ），坚持要为后人记录下（ ）。
探究点二：这个故事赞扬了太史们的什么品格？（写出你的想法，展示交流你的感悟。）
探究点三：朗读是提高音调、用重音加强、停顿、语气突变等方法都可以体现人物语言特点及人物品质，你打算怎样使用这些方法来朗读课文?(先自己试读做标注，后组内交流，在展示朗读。可以朗读一段或一组人物对话展示。) [课后检测]
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1．选词填空。
惊慌 恐慌
①崔杼一连杀了三位太史，虽然十分生气，心里却很（ ）。 ②海啸滚滚而来，人们（ ）失措，不知怎么办才好。
爱惜 珍惜 爱护
①难道太史不（ ）自己的生命吗？ ②我们要（ ）今天的大好时光，勤奋学习。 ③小学生要（ ）学校的公共财产。
2．课内阅读：看课文第四自然段，完成以下练习。 ①太史仲竹简上写的内容是：
② 当崔杼看到竹简上的话时，有什么样的表现，找出重点词语写下来。
③ 太史们为什么不肯改竹简上的内容？
④ 将反问句改为陈述句。
你就是把我也杀了，难道你还能把所有的人都杀了吗？
[作业设计]
写法指导：本文抓住了人物神情、动作变化、典型语言，突出人物形象。请你学习这种方法，围绕“你随手摘下花坛里的花，却被同桌发现并批评教育”这一事件写一个小故事。
花坛里的花真美啊。我忍不住
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课 题：语文天地一（第一课时）课型：复习课 主备人： 张晓芳 [学习目标]：
1、学习摘录笔记的方法，再根据本组课文的重点，了解一些关于语言的词语。 2、完成本单元测试题。 [课前尝试]
一、看拼音写汉字。
tà suì bǎo zàng táo zuì nóng hòu jì lù quán shì ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、锦上添花。（把下列词语补充完整）
无动（ ）（ ） （ ）（ ）褴褛 言为（ ）（ ） （ ）（ ）是非 良（ ）美（ ） （ ）紫（ ）红 贪（ ）怕（ ） 面不（ ）（ ） 金（ ）良（ ） （ ）飞（ ）舞 秉（ ）直（ ） （ ）（ ）大权 三、我来帮它找朋友。（选词填空）
（巢 果）水（ ） 筑（ ） （驱 躯） （ ）赶 （ ）体 （忠 衷）（ ）实 由（ ） （企 乞） （ ）求 （ ）图 四、送词宝宝回家。
良言 谎言 忠言 直言 谣言 1.这些坏分子利用 欺骗迷惑人们。 2.良药苦口利于病， 逆耳利于行。 3.他的 与欺骗总有一天会被大家揭穿的。
4.小军对于班上的各种事情敢于 ，深得老师和同学的喜爱。 5. 一句三冬暖，恶语伤人六月寒。
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[课堂探究] 1、抄一抄：
（1）春天是多么美好啊，那蓝天白云，绿树红花，那教堂尖顶的莺飞燕舞，那塞纳河畔嬉戏的孩子，怎能不叫人陶醉呢？
（2）、我当然爱惜性命。但倘若贪生怕死，就失了我的本分，不如尽了本分，然后去死。
2、填一填：
忠衷（ ）实 由（ ） （ ）心 屈曲（ ）服 弯（ ） 委（ ） 乞企（ ）讨 （ ）图 （ ）求 愁仇（ ）恨 （ ）容 发（ ） 3、填成语： 言 言 言 词 词 词 言 词 4、写一写：
让.彼浩勒听了，沉吟了一下，把木牌悄悄翻过来，拿起笔写上“春天到了，可是??”几个字，就匆匆地离去了。
[课后检测] 理解课文我最棒！
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