陕西服装艺术职业学院 教学大纲汇编
计算机辅助设计
AutoCAD
Auto CAD 2005是艺术工程分院装饰艺术设计、艺术设计以及室内艺术装饰设计专业开设的专业设计制作软件课。研究对象是计算机辅助设计制作软件—Auto CAD 2005的基础知识，理论知识以及实践制图能力。中心任务是探讨Auto CAD 2005的应用和操作以及在市内外建筑制图中的实际应用。 一、课程的地位、作用以及教学的主要任务
图样和文字一样，是人类借以表达、构思、分析和交流的基本工具，在工程技术上得到广泛的应用。无论是机器、仪表、设备的设计和制造，还是室内外的施工过程中，都离不开图样。因此，图样是工程技术中一种重要的技术资料，是进行技术交流不可缺少的工具。所以人们常说工程图样是“工程界的共同语言”。 Auto CAD制图是艺术院校中一门实践性较强的技术基础课，对艺术类学生来说，它是将自己的设计理念转换为实际产品的一个较为重要的环节，它是培养高级设计应用型人才的一门主要技术基础课。其主要目的是培养学生正确运用正投影法来分析、表述室内装饰和装潢的相关问题、绘制和阅读室内外图样的能力和空间想象能力，同时、它又是学生后继课程和完成课程设计不可缺少的基础。 课程主要任务是：
1、学习平行投影法（主要是正投影）的基础理论及其应用。 2、培养较强的绘图技能。
3、掌握室内外制图的相关国家标准。 4、培养绘制和阅读室内外图样的基本能力。 5、培养空间想象能力。
6、培养计算机绘制室内外图样的能力。
7、培养学生认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风。 二、教学重点与难点
1、教学重点：Auto CAD2005软件基本构架、组成，Auto CAD软件的基本特征以及实际操作能力。
2、教学难点：对Auto CAD2005各部分的了解及其掌控。 三、教学方法和手段
1、课堂讲授基础理论，在教学中用多媒体授课、板书、讲述、上机操作演示等多种授课方式加强趣味性、启发性、形象性；通过多媒体教室以及机房详细阐述Auto CAD2005各部分的功能及如何操作Auto CAD2005。
2、布置一定数量的实践作业，加强学生动手能力；注意理论联系学生所学专业，使之学以致用。
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陕西服装艺术职业学院 教学大纲汇编 四、教学内容、目标及课时分配
教学内容 教学目标 课时分配 第一章 Auto CAD基础 4 第一节 Auto CAD2005启动 了解 第二节 Auto CAD2005操作界面 了解 第三节 Auto CAD 2005命令输入方式 掌握 第四节 绘图环境基本输出 了解 第五节 图形文件管理
第六节 Auto CAD 2005 第二章 第一节 第二节 第三节 第三章 第一节 第二节 第三节 第四节 第四章 第一节 第二节 第三节 第五章 第一节 第二节 第六章 第一节 第二节 第三节 第四节 第七章 第一节 第二节 第三节 第四节 第八章 第一节
功能说明 对象的选择与视图调整 4 目标对象的选择 夹点 快速缩放平移视图 点的精确定位 4 通过状态栏辅助绘图 坐标和坐标系 构造点精确定位 构造线精确定位 绘制二维基本图形 6 绘制直线 绘制弧线 绘制封闭图形 二维图形的修改和编辑 6 图形的位移 图形的修改 二维图形的快速绘制 2 复制图形 镜像图形 偏移图形 阵列图形 填充图案 2 通过对话框方式填充图案 通过命令方式填充图案 通过[工具选项版]方式填充图案 编辑填充图案 复杂二维图形的绘制 4 直线组成图形的绘制 - 37 -
了解
了解 了解 了解
掌握 掌握 掌握 掌握
掌握 掌握 掌握
掌握 掌握
掌握 掌握 探究 掌握
掌握 了解 了解 了解
掌握
陕西服装艺术职业学院 教学大纲汇编 第二节 圆弧组成图形的绘制 掌握
第三节 多重复模块图形的绘制 掌握 第九章 文字标注和编辑 4 第一节 设置文字样式 了解 第二节 创建单行文字 了解 第三节 创建多行文字 掌握 第四节 编辑文字 掌握
第十章 尺寸标注和编辑 4 第一节 创建新的尺寸标注样式 第二节 创建长度型尺寸标注 第三节 创建径向尺寸标注 第四节 创建角度尺寸标注 第五节 创建引线标注 第六节 创建尺寸公差尺寸标注 第七节 创建形位公差尺寸标注 第八节 编辑尺寸标注 第十一章 图层的创建与设置 2 第一节 图层基本操作 第二节 图层管理 第十二章 图块的创建与设置 2 第一节 创建图块 第二节 插入图块 第三节 创建带属性的图块 第十三章 三维绘图基础 2 第一节 三维实体的观察 第二节 三维绘图视图操作 第三节 三维绘图视口操作 第四节 用户坐标系 第十四章 使用三维命令绘制三维对象 第十五章 三维对象编辑 2 第十六章 打印与输出 2 第一节 创建打印布局 第二节 创建打印样式 第三节 打印图形 第十七章 AutoCAD在建筑制图中的应用 10 第一节 AutoCAD中建筑制图标准的实现 第二节 建筑样板图的使用 - 38 -
掌握 掌握 掌握 掌握 掌握 了解 了解 掌握
掌握 掌握
探究 掌握 探究
了解 了解 了解 了解
了解 2 掌握 掌握 掌握
探究 掌握
陕西服装艺术职业学院 教学大纲汇编 第三节 各类建筑图的绘制 探究
第十八章 AutoCAD在机械制图中的应用 了解 2 本课程为64学时，其中讲课为24课时，赏析及实践课为40课时。 五、课程习题要求 每次课后布置 1 — 5题 六、考试形式及要求 考试形式：考察 要求：
1、综合作业的完成质量以及平时的考勤占50％ 2、完成综合室内外同样各一份占30％ 3、结课设计占20％ 七、课程的主要参考书 参考书：
1、《AutoCAD 2004建筑和室内三维建模设计技巧与范例》 谭荣伟等编写 北京：北京希望电子出版社，2003
2、《AutoCAD 2004中文版建筑绘图》 杜文丰编著 北京：北京大学出版社，2003 八、其它说明
1、本课时实践性较强，宜精讲、多练、从中加强绘图能力训练。本课程的作业分配量可以根据实际情况酌情增减。
2、本课程只能为学生的绘图和读图能力打下一定基础，在后继课程、生产实习课程设计和毕业设计中必须逐步提高。
3、为了增强学生的设计以及读图能力，可安排一些专题讲座和参观实习。
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模型设计与制作 Model Design
一、教学目的与要求
1．让学生了解中外建筑模型的种类、特点，拓展学生视野、激发学生对纸建筑模型的兴趣和爱好。
2．通过对纸建筑模型的设计与制作，让学生对纸建筑模型有一个了解，并通过对建筑模型的常用材料、工具、图形的识别，能熟练地运用剪、折、刻、贴等技法，创造设计出学生自己心目中的纸建筑模型。
3．通过制作实践提高学生的空间思维能力和审美情趣，深化学生的劳动体验。 4．初步学会评价和欣赏工艺品，培养学生的欣赏能力。 二、教学重点与难点
教学重点：
1．纸建筑模型的局部形体设计和整体布局。 2．楼层的镂空。 3．小部件的制作。 4．整形组装
教学难点：纸建筑模型的局部形体设计和整体布局 三、教学方法和手段
1．通过图片展示，使学生了解建筑模型的种类。
2．用实物投影配合讲解，向学生展示中外建筑大厦，拓展学生视野、激发学生对纸建筑模型的兴趣和爱好。
3．通过多媒体把教师设计的纸建筑模型分解后的各部分的俯视图和侧面展开图的绘制过程及纸建筑模型的局部形体的装饰、粘贴、组合过程演示给学生看，让学生对纸建筑模型的制作方法总体上有一个感性认识。
4．用实物投影展示学生作品、增强直观性，鼓励学生大胆创新、勇于实践。 四、教学内容、目标、及课时分配
教学内容 教学目标 课时分配 第一章 概述 了解 1 第二章 建筑模型的分类 了解 1 第一节 方案模型
第二节 展示模型
第三章 工具 了解 1 第一节 测绘工具
第二节 裁剪、打磨、喷绘工具
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