课题 学习内容 课程标准描述 学习目标 学习重点 学习难点 评价活动方案 目标与评价 艺术字的操作 1.艺术字的插入与编辑； 2.为报头文字添加图片背景 课型 初步了解承载信息的几种媒体；了解计算机在学习、生活中的应用 1.学会插入艺术字，改变艺术字的形状和格式； 2.为报头文字添加图片背景 1.学会插入艺术字，改变艺术字的形状和格式； 2.为报头文字添加图片背景。 .1学会插入艺术字，改变艺术字的形状和格式； 2.为报头文字添加图片背景 1. 通过插入艺术字，平均目标1 2. 制作报头，评价目标2 学 习 过 程 一、情境导入 教师展示多个优秀的电子报刊作品，让学生利用已有的生活经验和展示基础作出评价，教师提出教学任务：制作精美的电子报刊，并提出要想有一个别出心裁的报刊，首先要制作一个醒目的精美的报头，导入本课。 二、艺术字的插入与编辑 1.任务一：制作办刊名，插入艺术字“海洋动物”。 教师提问：你还能找到其他方法吗？ 提示：插入方法 （1） 插入菜单——图片——艺术字。 （2） 绘图工具栏中的“插入艺术字”图标。 （3） 通过“艺术字”工具栏中的“插入艺术字”图标 2.任务二：设置艺术字的形状。 学生通过自主操作，通过比一比的形式，通过小组协作交流，看看哪个小队能快速准确的完成任务。 具体操作：选中艺术字，单击“艺术字”工具栏上的“艺术字”形状按钮，打开“艺术字形状”列表，列表中有若干形状的艺术字，单击名为“双波形1”的图形，艺术字的形状就改变为该样式了。 3. 任务三：设置艺术字的格式。 学生自学课本55页第五步。 请最先完成的同学上台演示 4. 教师总结。 5. 教师提问：还有其他方法吗？ 二 次 备 课 请学生根据老师的任务，自己动手操作，在word中插入艺术字。 采用“我当小老师”的形式展示给其他同学，让学生明确操作步骤的同时，激发学生的学习兴趣。 在此环节可以采用小组合作竞争的方法，让学生自己探索，完成任务
6. 提示：还可以选中艺术字，单击鼠标右键，选择“设置艺术字格式”命令，打开“设置艺术字格式”对话框进行设置。 7. 4.练习。 8. 完成课后练习3 三、为报头文字添加图片背景 出师任务：为艺术字添加图片背景 学生练习。 教师总结： 1. 用鼠标拖动调节柄可以改变艺术字的形状。 2. 拖动黄色菱形调节柄可以改变艺术字的形状。 3. 利用旋转控点，调整艺术字的方向 四、作品评价 采用小组协作交流的方式来完成练习，由小组推荐进行作品展示，并作出评价。 五、交流收货，归纳总结 引导学生谈收获，教师归纳总结本节课的重难点，并作出评价 学 习 目 标 检 测 1 制作报刊名，插入艺术字“海洋动物 haiyangdongwu”. 2.制作好看的报头。 板 书 设 计 插入艺术字 改变艺术字形状 改变艺术字格式 为艺术字添加图片背景 教 学 反 思
xxx学年度第一学期 第 15 周 第 课时 课题 学习内容 课程标准描述 学习目标 学习重点 学习难点 评价活动方案 目标与评价 插入文本框 1.文本框的插入与设置； 2.文本的段落格式 初步了解承载信息的几种媒体；了解计算机在学习、生活中的应用 1.学会文本框的插入与设置； 2.掌握文本的插入和段落格式的修改 1.学会文本框的插入与设置； 2.掌握文本的插入和段落格式的修改。 1.学会文本框的插入与设置； 2.掌握文本的插入和段落格式的修改。 给报头插入文本框，评价目标1、2 课型 学 习 过 程 一、情境导入 出示电子报刊作品。 引导学生发现，在阅读报刊时，报刊中包含很多的版块，这些版块各式各样，有的再文章的中间，有的还可以竖排排列方式呈现在报刊中，这些效果都是用文本框做出来的，文本框是一种特殊的图形对象，可以被置于页面中的任何位置，主要用于在文档中输入特殊文本。导入本课。 二、插入文本框 请同学们自学课本45页“文本框来巧登场”，试着给报刊添加一个横排文本框，并输入海洋动物之最的有关文字。 学生自主探究，试着完成任务。 请最先完成的同学上台演示插入一行的方法。 教师总结并演示插入列的方法。 没有完成任务的同学以小组为单位完成任务，完成任务的同学去当小老师帮助一下有困难的同学，根据小组完成的次序给与相应的加分 三、设置文本的段落格式——调节文本框中文本的行距 请同学们自学课本59页段落格式粗整齐重点内容，试着调整文本框中文字的行距。 学生自学。 教师总结：段落的首行缩进、悬挂缩进、左缩进等等都可以在段落对话框中进行设置，除了二 次 备 课 学生输入文字的环节发现同学们打字速度太慢，以后布置任务应该减少字数。
教材使用的格式菜单的段落命令打开段落对话框外，还可以用但单击鼠标右键的方式打开快捷菜单选择段落命令。但前提都是选中文本。 四、文本框的设置 插入文本框后，可以对文本框进行编辑，如改变大小，设置边框和填充颜色等。 请同学们自学课本，60页文本框来巧打扮，完成文本框的美化。 学生以小组单位自主学习。 教师总结。 学 习 目 标 检 测 给报刊添加一个横排文本框，并输入海洋动物之最的有关文字。 板 书 设 计 插入——文本框 双击文本框——设置文本框格式 教 学 反 思
xxx学年度第一学期 第 16 周 第 课时 课题 学习内容 课程标准描述 学习目标 学习重点 学习难点 评价活动方案 目标与评价 完善报刊 综合运用前面所学知识完善报刊 初步了解承载信息的几种媒体；了解计算机在学习、生活中的应用 1．学会插入自选图形； 2．学会给自选图形填充图片； 3. 掌握打印报刊的方法 1．学会给自选图形填充图片； 2．学会打印报刊； 1．学会给自选图形填充图片； 2．学会打印报刊； 通过制作报刊，评价目标1、2、3 课型 学 习 过 程 一、情境导入 复习导入，将上节课完成的作品出示，回顾上节课涉及的知识内容，再出示完整的报刊作品，激发学生的学习欲望，带着任务开始本课的学习。 二、继续添加文本框 请同学们继续给报刊添加文本框，输入相应内容，并对文本框的格式加以设置。 学生以小组为单位练习，试着完成任务。 三、绘制图形，填充内容 教师出师任务：为图形填充图片 学生自主探究，以小组为单位合作学习，比一比哪个小组的同学能齐心协力快速的共同完成任务。 最先完成的小组，选一名代表上台演示。 教师总结。 学生练习，所有同学完成任务。 四、打印报刊 报刊制作完成，要先进行打印，看效果是否满意，再进行打印。 让学生自学课本中打印报刊的内容，认识打印按钮。 教师总结： 打印有两种方法： 1.文件——打印 2.工具栏上的打印按钮 二 次 备 课 学生输入文字的环节发现同学们打字速度太慢，以后布置任务应该减少字数。
学 习 目 标 检 测 根据所学知识，制作出精美的报刊 板 书 设 计 图形填充图片：双击——填充——来自文件 打印文档：“文件”——“打印”或打印按钮 教 学 反 思