25. 自我系统：为了消除或减轻焦虑，儿童会开始形成一套具有防御功能的自我直觉系统或评价自己行为的标准。
26. 直接经验：主题队现象的认识过程中所把握到的经验。 27. 同型论：对调节知觉过程的潜在大脑活动的解释。
28. 似动现象：原先静止的两条线，在一定条件下被知觉为单线移动的现象。 29. 心理场：特定时间内影响个体生活的所有心理事实。
30. 启动效应：前面接触的相同或类似的信息，促进某个具体信息的加工。 31. 觉知：人与世界接触时所具有的直接的感受。 32. 心理环境：人对心理时间发生实际影响的环境。
33. 高峰体验：人在进行自我实现状态时所感受到的一种豁达与极乐的瞬时心理体验。
34. 顿悟：顿悟是一种突然的颖悟。格式塔派心理学家指出人类解决问题的过程就是顿悟。其特点是突发性、独特性、不稳定性、情绪性。 35. 共情：是一种能深入他人主观世界，了解其感受的能力。
36. 隐梦：指梦的真正含义，即梦象征性的表现被压抑的潜意识欲望。 37. 悬置：将我们所有现在的观点搁置起来，存而不论，以直接面对呈现出的现象。
38. 焦虑：人的存在面临威胁时所产生的挺苦的情绪体验。
39. 动机：动机是推动人从事某种活动，并朝一个方向前进的内部动力。是为实现一定目的而行动的原因
1.自由联想：一种不给予任何思路限制或指引的联想。
2.象征 ：把梦的隐意用与其具有相同性质或有所关联的符号间接地表现出来。
3.本我 ：是最原始，与生俱来的，潜意识的结构部分，由先天本能，基本欲望构成。 4.集体潜意识：在漫长的历史演化过程中世代积累的人类祖先的经验，是人类必须对某些事情作出特定反应的先天遗传倾向。
5.心理场 ：特定时间内影响个体生活的所有心理事实。 6.蔡哥尼克效应：未完成任务所引起的紧张可能会使被试保持或复述与任务有关的材料，完成的任务则会使被试放松而去关注其他事物。 7．适应：自我的初级自主性和次级自主性作用的结果。
8．个体潜意识：发生在个体身上的，与个体经验相联系的心理内容。
9．超个人潜意识（集体潜意识）：通过遗传积淀下来的人类种族经验，表现为人类行为的先天倾向和可能性。
10.超越性经验：个体在超越性意识状态下的感受和体验。
11.自我实现：就是一个人力求变成他应该变成的样子，即将我们潜在的能力、天资、素质等全部发挥出来。
12.沉思 ：是超个人心理学用来进行意识训练的一种方式，其目的是改变意识状态，以进入高级意识状态和最高本体认同状态。 13．先验真理：公理和从其中推理出来的认识。
14．悬置 ：是指将我们所有先在的观点搁置起来，存而不论，以直接面对呈现出的现象
15．人格 ：人际关系的相对持久的模式，这些人际关系彼此联系重复出现，成为一个人生活的特性。 16.超个人心理学：是关于人性最高潜能的研究，它承认，理解和实现人的精神·合一的意识以及意识的超越状态。
17. 效价 ：生活空间对象的正面或负面特性。
18．意向性 ：意识能够超越自身指向与对象相关联。
19.高峰体验：人在进入自我实现状态时所感受到的一种豁达与极乐的瞬时心理体验。
20.现象场 ：被主体通过符号化的方式意识到了的部分经验。
一、名词解释
1、无意识：个体不曾察觉到的新咯活动和过程。
2、交互抑制法：即通过强化病人的某些想法来抑制那些引起问题的想法，其中前一种想法与后一种想法是相反的。
3、人格（华生）：通过对能够获得可靠信息的长时行为的实际观察发现的活动之总和。
4、情绪（华生）：是指对特定刺激的生理反应。
5、思维：是人脑借助于语言、表象和动作实现的对客观事物的本质特征和内部联系的间接和概括的反映。
6、反应势能：是指习得性反应发生的可能性。
7、行为（斯金纳）：指有机体的机能中用以作用与外界或和外界打交道的那部分。
8、反射（斯金纳）：是刺激与反应之间的关系。
9、正强化：指通过呈现想要的愉快的刺激来增强反应频率。 10、负强化：消除或终止厌恶的不愉快的刺激来增加反应频率。
11、人际信任（罗特）：指个体对另一团体的言辞、诺言或口头书面的陈述可以信任的期待。
12、自我效能：是个体对成功完成某种活动所需能力的预期、感知和信念。 13、强化值：是指在所有强化发生的可能性相等的情况下对下，个体对某一强化偏爱的程度。
14：行为潜能：指某具体情景中追求单个强化或一组强化的行为出现的可能。 15、心理情境：指反应这得个体所体验到的有意义的环境，它由个体的内外环境构成。
16、同化：是个体以自己已有的图式或认知结构为基础去吸收新经验的过程。 17、顺应：指改变原有的图式或建立一个新的图式以容纳一个新鲜刺激的过程。 18、成熟（皮亚杰）：是指机体的成长，特别是神经系统和内分泌系统的成熟。 19：守恒：是指内化的可逆的动作。
20：遗忘：记忆的内容不能保持或提取是有困难.
二、简述题
1、简述古典行为主义的影响？
1）古典行为主义影响了整个心理学领域，革新了心理学，带来吧了心理学领域的一场革命。
2）影响了广告学、心理测量、心理治疗、比较心理学等许多研究领域。 3）影响了其他学科领域。
4）影响了美国社会乃至人们的生活。
2、简述詹姆斯的意识流学说？
1）意识既是一个不可分割的整体同时也是一个持续不断的流动的过程。
2）意识流有五个特征：意识是属于私人的；意识是流动不居的；意识是连续不断的；意识是有选择性的；意识是有用的。 3、简述机能心理学的贡献？
1）开创了美国的科学心理学
2）促进了心理学科学分支学科的发展。
3）推动了心理学的广泛应用。
4、简述华生的5心理学的方法？ 1)观察法
2）条件反射法 3）言语报告法
4) 测验法 5)社会实验法
5、新行为主义的局限与影响？
局限：1）的局限表现在其研究方法上
2）没有充分重视和解释有机体内部的心理状态 影响：1）影响了心理学发展的进程。
2）促进了心理学在应用领域的发展。
6.简述新行为主义的特点？
1）以逻辑实证主义和操作主义为其哲学基础 2）在研究对象上，使用非人类的动物作为被试 3）注重对学习的研究
7、简述新的新行为主义的局限？
1）忽视了生物遗传和个体发展因素的影响 2）有些术语比较模糊
3）各人的理论均存在一定的具体的缺陷
8、简述其皮亚杰学派的产生受那些学科的影响？ 1）康德的哲学 2）生物学
3）欧洲的机能心理学 4）精神分析学
9、简述现代认知心理学的概况？
1）20世纪五六十年代，认知心理学着重传统的行为主义进行反抗，倡导一种认知心理学的取向，初步确立了它在现代心理学中的历史地位。
2）20世纪80年代以来，认知心理学中的联结主义开始占据主导地位。 3）20世纪90年代，共生的研究取向开始兴起。
10、简述现代认知心理学的影响？ 1）对心理学本身产生了深远的影响。
2）促进了相关学科的发展。
3）对教育和管理等多个实践领域产生了重要影响。 一、班杜拉的社会认知行为的主要理论有那些？ 1、三元交互决定论 2、观察学习理论 3、自我效能理论 4、行为矫正论
二、新行为主义的主要特点有那些？
1、以逻辑实证主义和操作主义为其哲学基础。 2、在研究对象上，使用非人类的动物作为被试。 3、注重对学习的研究。
三、简述古典行为主义的影响有那几点？
1、古典行为主义影响了整个心理学领域。古典行为主义革新了心理学，带来了心理学领域的一场革命。
2、古典行为主义影响了其他学科领域。由古典行为主义所引起的学术骚动波及了其他一些学科，诸如文学、哲学、政治科学、精神病学和社会学等。 3、古典行为主义影响了美国社会，乃至人们的生活。 四、古典行为主义心理学的主要研究方法有哪些？ 1、观察法 2、条件反射法 3、语言报告法 4、测验法 5、社会实验法
五、古典行为主义的主要贡献有哪些？
1古典行为主义对行为的重视，扩展了传统心理学的研究范围。
2、古典行为主义采取的系统、客观的方法为心理学带来了方法上的革命，使心理学在研究方法上具有自然学科的特征，获得了与其他自然科学一样的客观性。 3、在古典行为主义者的努力下，心理学的视野从理论研究拓展到应用领域。 六、机能主义心理学有哪些贡献？ 1、开创了美国的科学心理学 2、促进了心理学分支学科的发展 3、推动了心理学的广泛应用 七、机能心理学的局限有那些？ 1、意识观的矛盾倾向 2、生物主义的倾向
3、外在目的论和神秘主义倾向 八、意识流的特征有哪些？ 1、意识是属于私人的 2、意识是流动不居的 3、意识是连续不断的 4、意识是有选择的 5、意识是有用的
九、冯特的心身平行论具体包括哪些内容？ 1、对同一经验两种观点的平行