比泽尔德幻觉：图中所有的红色看起来都一样吗 ?
由大小、形、明暗及闭锁等诸因素的影响，知觉可以决定那一部分为形，那一部分为从属的背景。参见课本P139。“闭锁”图形的认知需要相关的图形知识为基础。
4、格式塔心理学研究告诉我们，感知是对整个刺激场的反应，而不是对某些特定刺激的孤立的反应。其本质原理是整体大于其组成部分之和，感知不是被动的反射，而是对我们周围的世界的主动的反应。人主动地对外界刺激进行加工并赋予含义。 5、人的]知识背景与情感特性对感知本身有相当大的影响。
㈢建筑的格式塔心理
⒈在建筑物诸立面及群体组合中共同具有某种相似性作为明显的构成部分，可使知觉把握整体的形象特征，如此可产生形象的统一感（美感产生的因素之一）。 连续性的相似的构成组合，也可产生动感，特别是当有方向的渐变时。
注：对明显的相似性感知可对其他非优势的视觉因素产生“掩蔽”作用，即忽略它们的存在。
⒉接近与相似原理的运用及图形与背景原理，可在立面上的窗洞的分布、形态组合中取得较好的新颖与美观的视觉效果。例见中星小学照片。
⒊“闭锁”（即完形）倾向对于群体及环境的形态组织构成有指导意义。按此原理可有意识地进行建筑与环境形态构成的相互联系与整体感的塑造。
㈣环境视觉原理
除课本外，可参看《建筑艺术的隐喻》P105~P106。 ㈤环境错视觉 见课本P143~P145。
另见《错觉与视觉美术》P111~P125。
三、环境的认知与个人空间 ㈠空间和场域感 参看课本P145~P147。 诺伯格·舒尔茨将空间分为自然的、感知的、存在的、认知的和抽象的五类。 芦原义信在《外部空间设计》一书中指出积极空间与消极空间之概念。积极空间可实现人的意图，体现出计划性。
环境心理学家指出社会向心空间与社会离心空间概念。“向心”即指相互吸引、交往。 “离心”即指相互排斥、孤独，表述私密性场所。 前者又被称为“正空间”后者被称为“负空间”。场所为某种人的行为实施之处，故有意义。依中心与范围这两个要素而成立。定位、行为模式向心性、闭合性等为其属性，场所概念由之形成。 注：闭合性是由某种空间限定或心理的空间限定所组成的。
将环境视为场域、因而引入物理的辐射与引力场的概念，研究环境的感知特性和
环境特性与人行为之间的关系，使这种研究的表述带有数量与数学函数的特点（与人工智能接近）。
诺伯格·舒尔茨按照格式塔法则来研究场域，并认为巴洛克建筑形成了一种完整的建筑物，其中中心、方向、分区共同作用形成一动态的整体。 另参看《建筑艺术的隐喻》一书P6~P7有关论述。
㈡感觉和知觉
通俗地讲，对环境的接受与识别即感觉与知觉。在《感觉世界——感觉与知觉》中著者贝纳特认为感觉即将感觉到的信息转达到脑的手段，知觉即信息处理（见该书p1）。在该书中，著者进一步指出“在人类的感觉系统中视觉显然占主导地位。如果人类用视觉接受一个信息，而另一个信息是通过另一感觉器官接受的，又如果这两个信息彼此矛盾，人们所反应的一定是视觉信息”（见该书p51）。 环境提供的通常是复合刺激。由复合刺激所引起的各人脑中的分析器——人感受和分析刺激的功能系统时，在大脑皮层上就形成了各种分析器之间的联系，由之产生知觉。
㈢知觉的特性 （见课本P148） 1、 知觉的整体性
即趋向于将对象知觉为一个整体 2、 知觉的理解性
以已有知识经验去认知对象，这是知觉的理解性。 3、 知觉的恒常性
由知觉经验所作用的感知的相对恒定性。 注：知觉的恆常性：（1）、在不同照明度和波长的情况下，一切颜色和黑、灰、白的明度有保持不变的趋向，这分别称为颜色恆常性和明度恆常性。同样有（２）、无论从什么角度去看一件物体，它的形状是不变的，这种趋向叫做形状恆常性。（３）、无论站多远看一件物体，它的大小均是一样的，这种趋向称为大小恆常性。
1 4、 知觉的选择性
这涉及到心理学中的“注意”（前已有简要论述，见P34侧页4点）。 ㈣空间知觉
此为物体的形状、大小、远近、方位等空间特性在人的大脑中的知觉效应。 ａ、轮廓
此为形状知觉中最基本概念。在知觉一个形状之前先看到轮廓，所谓形状即由一个可见的轮廓把它与视野其他部分分割开来的那一部分。 轮廓是一个明度级差的比较突然的变化。但它不等于形状。通常一个轮廓倾向于对于它所包围的空间发生影响，即轮廓一般是向内部而不是外部发挥构成形状的作用。 注：如彩色拼画板比素色拼图板完成的更快更好。前者对图画内容的理解而不是拼图板的轮廓在起主要线索作用。 ｂ、侧抑制
当观察两块亮度不同的区域时，它们之间的轮廓一般表现得特别明显，有一种在边界处亮度对比加强的现象。这由一种被称为侧抑制的对邻近视觉单元发生抑制性影响的现象。在多种感觉道中均有发现。
ｃ、主观轮廓
在没有直接刺激作用而产生的轮廓知觉称为主观轮廓或错觉轮廓，下图为典型之图。
只有不完整因素提供了必要的深度线索时，主观轮廓才得以产生。故可以认为深度线索是不完整图形中引起主观轮廓的直接决定条件。在上图中三个扇形圆盘和三个角在某种意义上均不完整。大多数人把它们看成一个盖在三个黑圆盘上的三角形和一个被压在下面的黑边的三角形。显然，这种知觉组织在简单、稳定和正规性方面占优势。而为了使这种知觉组织更合乎现实，中央的白三角形必湏被看成是压在另一个三角形上面的不透明三角形；又由于三角形一定有边界，视觉系统依据推论的结果就提供了必要的“轮廓”。这种主观轮廓是知觉到在立体结构中有一个展现在前方的平面所造成的结果，是视觉系统要把某些带有不完整因素的图形加以完整化的倾向所引起的。
d、形态的特征是它的产生最多信息的各个部分。单单就形状而言，这些特征可以是角、锐曲线等不能预测的或不寻常的细节，尤其是不能预测的外形。一个很快地、不规则地改变方向的外形，具有丰富的信息内容。（参阅《建筑艺术的隐喻》p105）
2、距离知觉
人对空间对象的深度知觉或距离感的线索，在人的空间知觉中起着重要的作用。这包括如下方面： ａ、大小
如我们已知一个客体的实际的大小，通过视觉就可以推知它的距离。在建筑中如果我们知道某个构件的大小，那么整个建筑的大小和它距离我们的远近也可估计出来。当此构件的尺度失真时，会造成判断的失误。
注：大小知觉在一定程度世上影响着距离知觉。
水平观察时，大小知觉恒常性较大。从上向下垂直观察时大小恒常性较小。从上向下观察物体，比隔同样距离在水平方向观察时显得小的多。 ｂ、物体的遮挡
物体的相互遮挡是判断物体前后关系的重要条件。前面的物体会被知觉得近些。 ｃ、光亮与阴影的分布
光亮的物体显得近，灰暗或阴影中的物体显的远。
在工作场所的人工照明应保证既不产生过于强烈的阴影，也不能完全没有阴影。
ｄ、颜色分布
在人的经验中，远方的物体一般呈蓝色，近的物体呈黄色或红色。故人们形成一种联想，认为红色的东西在较近的地方，而蓝色的东西在较远的地方。 ｅ、空气透视
通过空气的灰尘，我们所见的较远物体的轮廓不如近处的物体清晰分明。由之，清晰度成为我们判断空间距离的主要条件之一。 ｆ、线条透视（见课本P149）
此指空间的对象在一个平面上的几何投影。近处对象占的视角大，看起来较大；远处对象占的视角小，看起来较小。因此，向远方伸展的两根平行线看起来趋于接近。
ｇ、结构级差
在任何表面上，随着距离的增加均产生近处稀疏和远处密集的结构密度级差。这种结构级差形成了距离知觉的线索。 ｈ、运动视差
在周围环境固定而观看者的头或身体移动时，由于在同一单位时间内不同距离的物体的视角变化的差异（近物体视角变化大，远物体视角变化小），便引起相对运动的知觉。此有助于空间知觉。
注：近者被知觉为向相反方向运动，略远者向后移动较慢，而更远者却向与我们相同的运动方向移动。
3、深度知觉（课本p149）
人眼的视网膜是一个二维空间的表面。人依赖深度线索来判断物体的空间位置，且主要依靠双眼视觉实现（特别是对于精确视觉）。
注：夜间时，判断远距离物体较困难。故夜间驶车需同时开亮両个灯，此有助于根据车辆両端灯光的距离来判断前面车子的远近。 4、方位知觉（课本P150）
即方向定位，是对物体所处的方向的知觉。㈤环境认知（课本p150） 人在认知环境过程中形成认知结构。 如洁净的环境造成遵守公共洁净秩序的人。
七. 环境心理感受与个人空间（课本P150） 1、拥挤
对一个人来说，与他邻近的人是其环境的一部分。群体之间相互作用多少决定一个人的行为，因此也就决定了他的生理状态。
拥挤导致紧张。但人对紧张的反应会因情形不同而不同。拥挤会加剧对情境的一般反应。即使积极的反应更积极，使消极的反应更消极。 2、密度
过分高密度的环境下，人可能感到拥挤，从而产生紧张。高密度引起较高的刺激，反应则因人而异。
注：紧张使人上腺素分泌增加、血压增高。会使人变得烦躁不安。
3、个人空间与空间气泡（课本p151）
领域性是动物的社会组织的一个特征，也时一种对环境的适应。人具有很大的潜力能够通过学习来适应环境。
ａ、人们总是在可能占据的整体空间中均匀地散布开，总乐意站在柱子附近并且离开人们行走路线的地方，以保持个人空间不被干扰。 ｂ、人们乐意在空间中靠边占据自己的位置，如此视觉宽阔而个人空间相对稳定。 ｃ、个人空间气泡，从前面接近某人时需保证较大缓冲区，从后部接近距离较小。 注：个人空间的相融性与相互关系的亲密程度正相关。
由于适应的原因，拥挤与高密度对人的影响远非想象得那么大。
4、人际距离 （见课本p151）
在某种场合中，人与人之间保持了一定的（距离）空间，小于这个空间，人们会认为侵犯了个人的私密性。这一空间常称为“个人空间”。 在日常生活中，可以随处观察到。例如谈话最多的人或用其他方式支配他人的人倾向于坐在桌子的一端。此外，会议中桌子的
形状 以及人们所坐的位置可能对于人们之间相互作用的方式有重要的意义（圆桌会议为一例）。
5、领域性 （课本P151）
此为从动物界的研究借用于人类社会的概念。
有研究表明，位于住宅群体布局中更靠近中央的人们有较多的朋友。在此办公室、教室以及其他地点有类似的情形。在人与人之间的相互作用之中，空间的使用起着很大的作用。即空间的使用既由人决定，同时又决定人的行为。信息在环境中的传播常常是不均匀的。所以一个人所处的位置就会影响他与该项信息之间的关系，这在建筑布局这一较大范围来讲是如此。领域性是对群体关系的适应。
人们之间的距离越大，它们就试图通过视觉来取得较多的信息。人们选择在餐馆中坐在四周的位置，大概即出于此。 我们看一看课本上的例子（p151、p152）。
注： 对个人空间与领域性的限定随情势而变化。
生物学定义：领域被解释为：“有选择地保护住处的范围”。即占有者在所占据的地盘范围内排斥同种的竞争对手在其所占的地盘内不常出入（有时也排斥其他种类）。 实例图见《建筑心理学入门》P112和P113
邻近性是喜欢和友谊的主要因素之一。生活在成套住宅内的学生比较善于交际与友好。
6. 私密性
私密性有孤独、亲密、保留等状态。
亲密的意思就是接近，特别是身体方面的接触。人对私密性的需求，常常伴随有时间维度的作用。从心理学的角度来讲，一个人对空间需求的欲望是有限的，个人空间大于他所需要的空间限定时，他会感到凄凉、孤独和寂寞。例如，两个素不相识的人，在荒郊野外的相遇与它们在大城市拥挤的公共汽车上相遇的感受是截然不同的。花园、郊外通常是增进感情的好地方，道理即如此。 ⒎孤独感 （课本P152）
现代经济与科技为住宅的个人相对独立性提供了物质基础，这首先是人类文明的进步。 8.可识别性
需要创造有个性特征的环境或建筑个体。
四、建筑环境心理 （课本p153） ㈠建筑环境的形式心理 ⒈形状与视知觉
视觉形状是通过一些过程来分析的。在这些过程种，抽取出独具的特征，并把这些特征与存储在记忆中的先前经验过的视觉形状的表象作比较。 ⒉空间形式的力感与动感
空间是形态的限定，故应是空间限定形式的力感与动感。 ⑴点的紧张感。详述见课本P154、P155 ⑵线的紧张感。 ⑶面的力感和动感
注：物理学原理：任何一个已知的“场”所包含的力的分布，最终要导致一种最规则、
最对称和最简化的结构。
⒊ 建筑的情态特征（或称意象）
㈡建筑环境的色彩心理 （ 参见课本P157~P160 ）
一切视觉表象均是由色彩和亮度产生的。 轮廓是眼睛区分几个在亮度和色彩方面均决然不同的区域时推导出来的。组成三度形状的重要因素是光线和阴影。而光线和阴影与色彩和亮度同宗。然而严格说来，色彩与形状是两种互有区别的现象。前者重在表情，后者重在信息的传达。
㈢、人居环境心理
⒈归宿感（一种能够自我控制情势的主观感受）.此是对某种稳定关系的认可态度，表现为占有性的相互关系。有归属感的住宅或小区首先是给住户提供便利条件，环境使人放松。 ⒉归属感
对自身社会定位的一种认可态度。亦是表现为占有性的相互关系。 ⒊亲和自然心理
大自然的绿树、青山所造成的环境，使人得以闲适的体验。 ⒋邻里效应
人类是群集的动物。几乎所有的人都在与其他人的密切交往中消磨了一生。“远亲不如近邻”，此源于人类生存的需要（有效率地满足自身的生存需要）。、 ⒌接近与疏远心理
这要与相关的情势结合讨论才有意义。
注：红、黄、蓝三色系列组成的图式既响亮又和谐，（响亮即强烈），一些名画即以此构成。 颜色提供了形式的冗余信息。纹理（质地）也如此。外形远比质地更为重要，至少在辨认物体时是如此。仅由线条构成的边缘信息就足以使人知觉和认识该物体。一般说来，只是图式中的边缘信息就提供了知觉物体的足够依据。 人具有天生的寻求伙伴与他人集合在一起的倾向，合群有利于人类生存，这是自然选择的结果。
⒍住所私密性与私密领域
甚少干扰的空间就是具有私密性的领域。当然，这里也有时间维度作为一个重要因素。
⒎居住空间与色彩心理
与个人特质相关很大。一个人对色彩及其匹配的喜好常有较大差异。
注：学习中应注意：知识必须加以应用。数据资料不加以整理就不成为信息，信息不加以分析就不成为知识，知识不用智慧加以应用就不能成为力量。
苏格拉底对话方式是一种较好的学习方式，这种互动式的过程有助于增长知识（助记忆）和提高聪明才智。
只有最好和最适合的才能生存，根本没有可躲藏的地方。 通过知识的应用来提高我们的才能。