回眸十一五展望十二五--从十二五规划看中国方位

2020-02-21 15:40

(回眸十一五 展望十二五)

科学发展 强国富民

——从?十二五?规划建议看中国方位之一

本报记者 丁伟 刘晓鹏 张音

开栏的话

过去的五年,极不平凡。经过五年努力奋斗,我国社会生产力快速发展,综合国力大幅提升,人民生活明显改善,国际地位和影响力显著提高,社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设以及生态文明建设和党的建设取得重大进展。

从明年开始,我们将进入?十二五?时期。?十二五?时期是全面建设小康社会的关键时期,是深化改革开放、加快经济发展方式转变的攻坚时期。

本报从今天起,开辟《回眸十一五 展望十二五》专栏,突出报道?十一五?期间我国经济社会发展取得的重大成就和重要经验,以及?十二五?经济社会发展的目标、思路、重点。

五年一个刻度,中国跃上新的台阶;五年一个单元,中国站在新的起点。此时此刻,国内外众多探询的目光再次聚焦北京。下一个五年,中国的面貌会有何样的改变?

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人民的生活会有怎样的变化?为完成这些改变、达成这些变化,中国又将作出什么部署和调整?

?以科学发展为主题,以加快转变经济发展方式为主线?、?经济平稳较快发展,经济结构战略性调整取得重大进展,城乡居民收入普遍较快增加,社会建设明显加强,改革开放不断深化?——十七届五中全会审议通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》,为未来五年的中国勾勒出一幅科学发展、国强民富的路线图。

一个主题:科学发展

——?一个巨变、四个不变?,是判断中国走向的逻辑起点,也是制定?十二五?规划的时代背景

10月23日,在韩国庆州举行的二十国集团财长和央行行长会议,对国际货币基金组织的改革达成协议,超过6%的投票权将从欧洲发达国家转向新兴经济体及发展中国家,金砖四国晋升十个股东行列,中国的份额升至第三位。国际舆论评价说,这是一次历史性大改革,股权结构的变化预示着国际经济秩序的调整。

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也许是历史的巧合,就在前不久,一场规模不大的圆明园罹劫150周年纪念活动在北京举行。历史与现实不期而遇,让人心生感慨。

中国已经今非昔比。新中国成立60多年,大致以5年为一个刻度,中国不断跃上新台阶。特别是改革开放30多年,国家面貌天翻地覆。

即将过去的?十一五?,同样是一个浓墨重彩的?历史单元?。

纵向看,这是中国发展史上极不平凡的五年。抗击频仍的重大自然灾害,经济保持平稳较快发展。从2006年到2009年,国内生产总值年均增长11.4%,比?十五?时期年均增速快1.6个百分点。今年前三个季度,中国经济又实现了10.6%的增长。

横向看,这是国际地位和影响力显著提高的五年。应对国际金融危机的严重冲击,在世界率先实现回升向好,经济总量继超过德国之后,今年有望超过日本,坐三望二。中国?体量?举足轻重,中国?动向?举世瞩目。 这个时候,关于中国的未来走向,国内外有各种各样的议论和估量。有人说,作为第二大经济体,中国已经不

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是发展中国家。有人问,国际形势复杂多变,21世纪头20年战略机遇期的判断是否还成立?

中国的方位到底在哪里?这是一个重大的认识问题,也是一个重大的战略问题。

?继续抓住和用好我国发展的重要战略机遇期、促进经济长期平稳较快发展?——《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》作出坚定的回答。

这份坚定,源自对天下大势的清醒判断。经过几十年飞速发展,中国发生了巨大变化,但基本国情没有变,社会主要矛盾没有变,发展中国家的属性没有变。同时,国内外环境总体上有利于发展,中国仍处于可以大有作为的重要战略机遇期的态势没有变。这?一个巨变、四个不变?,是判断中国走向的逻辑起点,也是制定?十二五?规划的时代背景。

?一个巨变?告诉我们,经过改革开放的探索和实践,中国找到了实现现代化的正确道路,今后还要沿着这条道路坚定地走下去。

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?四个不变?催促我们,作为一个拥有13亿人口的发展中大国,发展是解决所有问题的?总开关?,必须抓住难得的历史机遇奋发有为。

对一个国家的发展和振兴来说,机遇并不常有,机遇来之不易,机遇稍纵即逝。21世纪的头一个10年,我们抓住了重要战略机遇期,经济社会发展取得了举世公认的巨大成就。21世纪第二个10年是前10年战略机遇期的直接延续。第二个10年,中国将建成更高水平的小康社会,国际地位也将提升到前所未有的高度。这双重历史使命,注定中国要发展,中国要大发展。

发展是硬道理,?硬发展?没道理。这些年来,一轮轮经济的过热与过冷,一次次自然的施威与重创,考验着中国的综合国力和中华民族的承受能力,也促使我们重新思考质与量、快与好、物与人、人与自然的关系,不断调整前进的航向。

人们不会忘记,2003年在抗击非典疫情等一系列事件之后,中国上下对于发展问题的思考。就在那一年,科学发展观的提出,让人们对发展这个时代课题有了全新的认识。

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