第二步骤：在工作表Sheet1上将上述表中的数据资料进行输入，如图6.1-1所示。
第三步骤：计算销售额，在G3中输入“=C3*E3”(输入公式不要忘记等号)，回车后即可得到第一组的数值。其他组利用“填充”功能，选定G3按住鼠标拖至G5，即可到其他组的数值。在H3中输入“=D3*F3”，按照前述方法计算各个P1q1。在I3中输入“=C3*F3”，按照前述方法计算各个P0q1。如图6.1-2
图6.1-1
图6.1-2
第四步骤：在不需要数据的计算的栏里要填上“—”符号（统计表中不允许有空格），计算?p0q0,?p1q1,?p0q1。选定G6，点击
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，回车，即
可到结果，其他如，按同样方法操作。，如图6.1-3所示。
?p1q1，在E9中输入“=H6/G6”,
?p0q0kpq?第五步骤：计算3种商品的销售额总指数，
kp?回车即可到结果；计算3种商品的物价总指数，
?p1q1，在E12中输入“=H6/I6”,pq?01?p0q1，在E15中输入
?p0q0回车即可到结果；计算3种商品的销售量总指数，kq?“=I6/G6”,回车即可到结果；如图6.1-4所示。
图6.1-3
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图6.1-4
第六步骤：先找出绝对数方面的关系，再进行绝对分析；同样先找出相对数方面的关系，再进行相对数分析。如图6.1-5所示
第七步骤：做完上述操作，保存，然后按照所教的计算方法课堂内完成课本第146.147页的练习题。
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图6.1-5
四、实训组织要求
需在电子实训室完成“运用指数分析法分析项目课题”的项目实训训练。
五、其它说明
实训标准与评估：
第一、二步骤（10%），第三步骤（20%），第四步骤（20%），第五步骤（20），
第六步骤（30%）。
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实训项目七：统计分析四：运用Excel建立一元线性
回归方程并进行计算
实训学时：4学时 实训类型：（综合） 实训性质：（必选）
一、实训目的
通过本项目实训训练，使学生掌握应用统计软件（Excel）操作手段将统计整理后的项目资料运用相关与回归分析法对项目课题进行统计分析的技能。
二、实训内容
结合第8章相关与回归分析教学内容的学习，以项目小组为单位，计算如下资料。
（1）绘制销售额和销售利润之间的相关图，计算相关系数；
（2）建立回归直线方程（以销售额为自变量），并解释斜率的含义； （3）当销售额为500万元时，利润为多少？
三、实训步骤
第一步骤：启动Excel2003，新建一个工作簿，以自己的“班别、姓名、学号（第七章）”重命名。
第二步骤：在工作表Sheet1上将上述表中的数据资料进行输入，如图7.1-1所示。
第三步骤：点击“图表向导”，选择“XY散点图”，如图7.1-2所示。
第四步骤：点击“下一步”，出现如图7.1-3所示。数据区域，选择产品销售
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