第1步：选择“插入”下拉菜单，选择“图表”。
第2步：在图表类型中选择“饼图”，然后在子图表类型中选择一种类型，我们选用系统默认的方式。然后单击下一步按钮，打开源数据对话框。如附图2－2。
附图2－1
附图2－2
第3步：在图表源数据对话框中填入数据所在区域，单击下一步，在图表选项中，对“标题”、“图例”和“数据标志”适当处理。如果要对图形修改，可用鼠标双击图表，然后用鼠标双击需要修改的部分，并进行修改。
［结果］
即可得如附图2－3所示的饼图。
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0.80%2.40%7.00%7.50.90.108.90.40岁以下18～24岁25～30岁31～35岁36～40岁41～50岁51～60岁60岁以上
附图2－3 2、折线图的绘制
折线图主要用于比较几类数据变动的方向和趋势，表现数据在不同时期发展变化的不同趋势。
［资料］
根据我国2001－2005年外贸货物进出口总额资料（如附表2－2），绘制折线图，描述我国近年来货物进出口额的变化趋势。
附表2－2 单位：人民币亿元 年份 货物进出口总额 出口总额 进口总额
［步骤］
第1步：资料输入工作表后，选择“插入”下拉菜单，再选择“图表”。
第2步：在图表类型中选择“折线图”，然后在子图表类型中选择一种类型，这里我们选用如附图2－4的方式。然后单击下一步按钮，打开源数据对话框。
2001 42183.6 22024.4 20159.2 2002 51378.2 26947.9 24430.3 2003 70483.5 36287.9 34195.6 2004 95539.1 49103.3 46435.8 2005 116921.8 62648.1 54273.7 16
附图2－4
第3步：在源数据对话框中，“数据区域”中输入相关资料（可用用鼠标点击并框定数据区域）。再在“系列”的“分类（x）轴标志”区域输入年份区域，如附图2－5。
第4步：资料输入后的下一步，进入“图表选项”。分别对“标题”、“坐标轴”、“网格线”、“图例”、“数据标志”和“数据表”等选项进行设置，当然设置各选项时根据需要进行取舍。最后点“完成”，就在工作表中得到折线图。
附图2－5 ［结果］
经过上述各步骤，在工作表中得到折线图，如附图2－6所示。
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2001-2005年我国外贸货物进出口额15000010000050000020012002200320042005货物进出口总额 出口总额进口总额年份
附图2－6 3、条形图的绘制
实训类型：（综合） 实训性质：（必选）
一、实训目的
通过本项目实训，使学生掌握应用统计软件（Excel）对统计调查收集得到的原始资料或次级资料进行分组、汇总，使之条理化、系统化的统计整理工作技能。
二、实训内容
结合第3章统计整理教学内容的学习，以项目小组为单位组织学生，需要做以下内容：
1.将课本【例3-1】原始资料输入到Excel文本中，应用Excel中数据分析功能对调查数据资料进行分组汇总，使之条理化、系统化，完成统计整理工作过程。
2.将课本第55页的中国工商银行某支行为提高客户满意度的实训资料输入到Excel文本中，利用Excel中的插入函数功能整理品质数据并编制频数分布图表。
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3.用Excel绘制统计图。
三、实训步骤
用Excel进行统计分组有两种方法，一是利用数据分析中的“直方图”工具（1的内容介绍此功能）；二是利用FREQUENCY函数（2的内容介绍此功能）。
【注意】第一种功能需要使用Excel2003扩展功能，需要安装完全版的Excel2003，然后安装数据分析。要安装数据分析功能，步骤依次是“工具”→“加载宏”→“分析工具库和分析工具库-VBA函数”。操作完这3个步骤，再回去点击工具就会有“数据分许”的菜单选项了。
1.将课本【例3-1】原始资料输入到Excel文本中，应用Excel中数据分析功能对调查数据资料进行分组汇总，使之条理化、系统化，完成统计整理工作过程。
第一步骤：启动Excel2003，新建一个工作簿Book1。准备用Excel进行统计分组。
第二步骤：在工作表Sheet1上的（A1-A42）矩形区域内输入【例3-1】中40名工人的日产量数据的资料，选中数据资料，进行数据排序，如图所示
图3.1-1
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