图4.1-1
第二步骤：在工具菜单中选择“数据分析”选项，从其对话框中选择“描述统计”，单击“确定”按钮后，打开“描述统计”对话框，在输入区域中输入$A$1：$A$30，在输出区域中输入$C$1，其他复选项可根据需要选定，如图所示。
图4.1-2
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图4.1-3
第三步骤：单击确定按钮，出现如下图
图4.1-4
2.利用函数计算加权平均数和标准差
根据甲、乙两个班组工人日产量资料，计算平均数、标准差及标准差系数。有关资料参照课本第91页。
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第一步骤：将原始数据输入自己的“班别、姓名、学号（第四章）”重命名的工作簿的Sheet2，如下图所示
图4.2-1
第二步骤以甲班的数据为例计算，
（1）计算各组日生产量总数xf：C3=A3*B3，填充并求和，C8=SUM(C3：C7)；
（2）计算日产量平均数C11=C8/B8=8.5（件）
（3）计算(x?x)2f：D3=B3*(A3-$C$11)^2,填充并求和，D8=SUM(D3：D7)；
（4）计算标准差：C12=SQRT(D8/B8)=2.22（件）； （5）计算变异系数：C13=C12/C11*100)=26.77% 同样的方法可以操作计算乙班的有关数据，如图所示
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图4.2-2
第三步骤：保存，发送到老师指定的邮箱
3.学生按照上述所教方法，自行完成，完成后发到老师指定的邮箱。
四、实训组织要求
需在电子实训室完成“用Excel计算描述统计量”的项目实训训练
五、其它说明
实训标准与评估：
第1内容（50%），第2内容（50%），第3内容作为课外作业。
实训项目五：统计分析二：用Excel进行动态数列分
析
实训学时：4学时 实训类型：（综合） 实训性质：（必选）
一、实训目的
通过本项目实训训练，使学生掌握应用统计软件（Excel）操作手段将统计整理后的项目资料运用动态数列分析方法对项目课题进行统计分析的技能。
二、实训内容
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结合第5章动态数列分析教学内容的学习，以项目小组为单位，利用本章的表5-14，某企业1986-2005年产品产量资料计算移动平均数
三、实训步骤
第一步骤：启动Excel2003，新建一个工作簿，以自己的“班别、姓名、学号（第五章）”重命名。
第二步骤：在工作表Sheet1上将20个产量数据资料输入到A1：A20单元格，
图5.1-1
第三步骤：单击“工具”菜单，选择“数据分析”选项。打开“数据分析”
对话框，从其“分析工具”列表中选择“移动平均”选项，单击“确定”按钮，如图5.1-2所示。
第四步骤：打开“移动平均”对话框后，按照图5.2-3显示中的内容操作 （此操作是进行5项移动）
图5.1-2
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