A)in which B) on which C) in that D) at what
III. 答案及详解：
1. D) 题意：海伦对她最小的孩子要比别的孩子好得多，这当然让其他孩子嫉妒了。
解析：本题中which是关系代词，引导一个非限定性定语从句，指代前面整句话的意思。 2. C) 题意：全世界的人都知道马克?吐温是一位伟大的美国作家。
解析：As和which都可引导非限定定语从句，which从句只可放在句中和句末，而as引导的从句可
放在句中、句末和句首，故此处只能选as。
3. C) 题意：红十字会给那些居民提供帮助，他们的房子在洪水中被毁。
解析：据题意和句子结构判断中间逗号隔开的部分应为非限定性定语从句，用来解释说明前面的residents，此处所填的先行词用来指代前面的residents。它与homes之间的关系是一种所属关系，故用代词whose。故C正确。
4. A) 题意：语言是一座城市，每一个人都为它的建设增砖添瓦。
解析：根据句子结构和句义，空格处应为一个引导定语从句的关系代词用来指代先行词a city。又由于是非限定性定语从句，故只能选A。
5. C) 题意：你需要两棵相距十英尺远的树，在树上可悬挂你的帐篷。
解析：此句逗号后的部分用来修饰说明前面的two trees，是个非限定性定语从句，又由于from为介词，故只能选C。由于从句和主句的主语一致，故从句中省略了主语和谓语动词you want。这种形式又可被看作介词+ which +动词不定式短语的结构。若无from，此处可选D。 6. A) 题意：这个问题的答案极为复杂，这一点人们可能已经预见到了。
解析：同题2。
7. C) 题意：能够预测价格变化将影响供需的程度是有益的。
解析：本题的测试点是介词的用法和介词+which/whom引导的定语从句。引导定语从句的关系代词
除了做从句中动词的宾语外，还可做介词的宾语，这些介词常有：with 表伴随状态；of表部分与整体的关系；to表方向、目的；for表示对象；from表示来源。从本题可看出答案应与动词连用，指明预测的方向；且to?extent为固定介词短语，表到??的程度。故只能选C。
8. C) 题意：居住在澳大利亚中部的沙漠地区有许多问题，取水就是个不小的的问题。
解析：本题的测试点是介词的用法和介词+which/whom引导的定语从句。Lest做介词表示对介词of
的选择，of 和which指代的先行词problems是所属关系。
9. A) 题意：英国人不太熟悉异文化和做事的其他方式，这也是其他国家常有的事。 解析：此句中只有as可引导非限定性从句。
10. B) 题意：我们需要一个人人都信任的主席。
解析：此句中have confidence in（对有信心/信任感）为固定短语，介词提前、先行词指人时只能为
in whom。即介词+whom引导的限定性定语从句。
11. D) 题意：这门课程通常每年招收20名学生，其中多大半数的学生来自海外。
解析：本题的测试点是介词的用法和介词+which/whom引导的定语从句。Up to half和whom指代的
先行词students之间是所属关系，故应为of whom。 12. D) 题意：那一地区新生儿死亡率的调查结果令人吃惊。
解析：同题10。
13. C) 题意：他回来很晚，回来时所有的客人都已经走了。
解析：本题的测试点是介词的用法和介词+which/whom引导的定语从句。由从句的现在完成时时态可判断此处的时间引导词应为by。
14. A) 题意：我希望当地政府将严肃考虑提出预防这儿空气污染的所有措施。
解析：此句为省略从句助动词are的非限定性定语从句。
15. D) 题意：我从未去过北京，但它是我最想参观的地方。
解析：此句的先行词虽为指地点的place，但定语从句中缺宾语，且visit是及物动词，故只能选A。 16. A) 题意：啤酒是饮酒者最喜爱的饮品。
解析：此句从句的主语和先行词间的关系属从属关系，故选A。
17. D) 题意：教授难以找到充足的论据来证明他赞成新理论的论点。
解析：此句中的先行词在从句中作base on的宾语,此处考察的是名词+介词+which/whom+动词不定
式结构的定语从句。
18. C) 题意：生活在该国家的西部地区有其自身的问题，获取饮用水就是一个难题。
解析：非限定性定语从句与其修饰的先行词之间是从属关系，故选C。
19. C) 题意：孩子们与电视人物之间的关系是单向的，他们花在这种关系上的时间无疑会影响他们与现实生活中人们间的关系。
解析：从句中缺直接宾语，故选C。
20.A) 题意：农业是人类发展进程中的一步，在我们的机器时代到来之前，任何事物都不能和它相提并论。 解析：先行词作定语从句中短语be comparable to(把…比作)的宾语，故此处应为to which。 21.A) 题意：正式用语主要用于政府报告、考试作文、法律文件和商业信函。
解析：先行词在定语从句中作地点状语，而in the situation（在该条件下）为固定介词短语，故A
正确。
第七讲 主 谓 一 致
I. 考点分析
一、概述
主谓一致是指句子成分之间或词语之间在人称、性、数等方面的一致关系。
处理主谓一致一般应遵循以下三条原则：
1. 语法一致，即在语法形式上取得一致。例如，主语为单数形式，谓语动词也为单数形式；主语为复数形式，谓语动词也采取复数形式。
a. The number of errors was surprising.
b. Julia and her twin sister naturally look a lot alike. 2. 意义一致，即从意义着眼处理一致关系。
a. The crowd were fighting for their lives. ( 单形名词主语要求复数谓语动词，下划线部分表示一个整体中的成员)
b. Five minutes is enough. ( 复数名词单数谓语动词，下划线部分表示一个数目) 3. 邻近原则，即指谓语动词的形式与邻近的名词一致。 a. A man of abilities are needed.（动词are不与主语a man一致，而与其邻近的复形名词abilities形式上一致。 二、主谓一致注意要点：
1. 当名词词组中心词为表示度量、时间等复数名词时，往往可根据意义一致的原则，把这些复数名词看作一个整体，谓语动词采取单数形式。
a. The dollars is not enough. b. Three months passes in no time at all on the ranch. 如果明显地指一个个个体，则要根据语法一致地原则，谓语动词用复数形式。
a. There are two sliver dollars in each of the stockings. 2. 如果名词词组中心词是all, most, half, the last, the rest, the remainder等词组时，其主谓关系一般遵循意义一致的原则：如所指为复数意义，谓语动词用复数形式；如所指为单数意义，则谓语动词用单数形式。 a. The last of the wine is gone. b. The last of the rolls are gone.
3. 如果主语是由“lots of , loads of , scads of等＋名词”构成时，谓语动词的单、复数形式取决于其后的名词的单、复数形式。
a. There's loads of milk on the farm. b. There're loads of big red apples on the ground.
4. 如果主语是由“a portion of, a series of, a kind of等＋名词”构成时谓语动词一般要根据语法一致的原则用单数形式。
a. A serious of pre-recorded tapes has been prepared for language laboratory use. 但在“these / those kind / type of＋复数名词”之后，谓语动词用复数形式。 a. These kind of tests are good. 所指为单数意义，谓语动词用单数形式。
5. 以数词为名词词组中心词构成主语时，用法不一。有时谓语动词用单数形式： a. Forty from ninety-five leaves fifty-five. b. Seventeen times two hundred and eighteen makes three thousand, seven hundred and six. 有时谓语动词用复数形式： a. Six sevens are forty-two.
b. Five and five make ten. 如果名词的中心词组是“分数或百分数＋of词组”，谓语动词的单、复数取决于of-词组中名词或代词的单、复数形式。
a. Over three-quarters of the swampland has been reclaimed. b. Two-thirds of the people present are against the plan.
如果名词词组中心是数词，其后跟有或等介词词组构成主语时，一般根据语法一致的原则，谓语动词用单数形式。
a. One out of twenty students is dropped from the course each term.
但在非正式文体中，也可根据就近原则或意义一致的原则， 谓语动词用复数用复数形式。
a. One in ten were present. 6. 如果主语是由“many a, more than one +单数名词”构成，尽管从意义上看是复数，但谓语动词仍采取单数形式。
a. Many a comrade has sacrificed his life for the revolution. 7. 如果主语由“the＋形容词（或分词）”结构担任时，往往根据意义一致的原则决定谓语动词的单、复数形式：如果指一类人，谓语动词用复数形式；如果指个人或抽象概念，谓语动词用单数形式。 a. The blind are taught trades in special schools. b. The departed was a good friend of his. c. The good in him overweighs bad. 8. 如果主语由“either(neither) + of +复数名词（或代词）”结构担任时，一般根据语法一致的原则，谓语动词用单数形式。
a. Has either of your parents visited you?
b. Neither of them wants to come. 在非正式文体中，也可根据意义一致的就近原则，谓语动词用复数形式。 a. I don't think either of them are at home.
II. 历届四级试题中的主谓一致：
1. Ever since Picasso's painting went on exhibit, there____ large crowds at the museum every day. (93/01/54) A) race B) has been C) have been D are being
2. ____ of the two books holds the opinion that the danger of nuclear war is increasing. (94/1/52) A) None B) Either C) Both D Neither 3. Neither of the young men who had applied for a position in the university ___. (98/01/33) A) has been accepted B) have been accepted C) was accepted D) were accepted 4 If law and order ____ not preserved, people will not be able to live a secure life. A are B were C is D was
5 The movies star as well as a lot of fans ____ photographed a lot by TV stations and newspapers. A were B was C had D has
6 As I have a meeting at four, ten minutes ____ all that I can spare to talk with you. A are B was C is D were
7 A number of my friends ____ I should take a holiday. But I am just too busy to spare any time.
A think B thinks C had thought D has thought
8 So long as you have a companion, twenty miles ____ a long way to walk, especially in the morning. A is B isn?t C are D aren?t
9 The police ____ searching for a tall dark man with a beard. Till now more than one person ____ suspected. A is??is B is??are C are??is D are??are 10 Reading many books ____ her happy.
A make B makes C is making D are making 11 Every boy and girl must have ____ uniform neatly kept. A his B her C their D them
12 The committee ____ to have its second meeting in Tianjin next month. A are going B is going C goes to D go to
13 In addition to John and Mary, their father ____ visit you tomorrow. A is going to B are going to C shall D are to
14 Not only you but also the professor ____ surprised at the result of the exam. A are B is C were D have been
III. 答案及详解：
1. C) 题意：自从毕加索的画参展后，每天博物馆都有大批的参观者。 解析：由于要求必须用复数，而要求主句必须用完成时态，故只能选C。
2. D) 题意：这两本书中的观点相同：核战争的危险没有在继续上升。
解析：Neither, 两者都不，符合题义。其余均不能用于两者的否定。none用于三者和三者以上的否
定；either表示肯定；both表示否定。
3. C) 题意：在这所大学申请职位的两个年轻人都没有被接受。
解析：Neither of结构作主语时需用谓语动词的单数形式，故只有C正确。 4.C 题意：如果法制不被保留，人们就无法过安全的生活。
解析：law and order 可看成一个概念即法制，故用单数动词作谓语，由主句时态可知从句为泛义概
念，故用现在时。
5. B 题意：电视台和报社给该位电影明星及许多影迷拍摄了大量照片。
解析：主语是movies star, as well as 结构为插入结构，不影响全句结构，故谓语动词仍用单数。
6. C 题意：因为我四点钟有会，所以我最多只能抽出10分钟和你说话。
解析：当主语表示的数量被看作一个整体时，无论其数目多大，谓语都是单数。 7.A 题意：很多朋友都觉得我应该休假，但我太忙了，抽不出时间。
解析：a number of +名词的复数形式，后面的谓语动词应用复数，But后的句子揭示时态 应为现在时。选项(C)意为“原以为”，隐含的意义是与事实相反，但But后的句子表明朋友们 的猜测并不与事实相冲突。
8. B 题意：只要有同伴，走20英里的路程并不算远，尤其是在清晨的时候。
解析：Twenty miles形式上是复数，但是表达的是一个整体的意义，谓语动词应用单数。 又如：Five minutes is enough for me. 由前面的条件从句可知本句表达的是否定的意思。
9. C 题意：警察们正在搜寻一个高个子男人，他的肤色较暗，留着胡子。到现在，已经不止一个人被怀疑。
解析：The police表达的是复数意义，指“警察们”，谓语动词应用复数，More than one person
表达的也是复数意义，但习惯上用单数。 10.B 题意：大量的阅读使她很快乐。
解析：不定式（短语）、动名词（短语）或从句做主语时，谓语动词要用单数。 11. A 题意：每个男孩和女孩都须使自己的制服保持整洁。
解析：主语有every, each 字样出现谓语动词要用单数，相应的所有格要用his。 12. B 题意：该组委会将于下月在天津召开第二轮会议。
解析：committee是集合名词，其后动词可为单数或复数，这里因代词用了its，所以选用
单数的is going，C、D时态不对。
12. B 题意：该组委会将于下月在天津召开第二轮会议。
13. A 题意：除了约翰和玛丽，他们的父亲明天也将拜访你。
解析：主语本身是单数，当它和as well as，with，together with，along with，like，unlike， besides，In addition to，including，rather than等词或词组连用时，谓语动词仍用单数形式。 14. B 题意：不仅是你，教授也对考试的结果大为吃惊。
解析：not only?but also?搭配中，谓语动词的数和but also之后的名词一致。
第八讲 几种重要的时态
I. 考点分析
时态虽然不再是四级考试的重点，但考察历届真题，我们仍然发现完成时态常出现在考题中。
1． 完成时态中的考查点通常有现在完成时（have +done）、现在完成进行时(have+been doing)、过去完
成时(had + done)、过去完成进行时（had +been doing）和将来完成时(will/shall +have done)等，其中
将来完成时和过去完成时出现的频率相当高，几乎达到每次一题。
A 关于现在完成
1.现在完成时表示对现在仍有影响的某一已发生的动作，常与already, yet, recently, lately或频度副词often, never, ever, seldom, twice等连用，例如： We have been to the Great Wall many times. He hasn?t translated the novel yet.
2. 表示一个从过去开始延续到现在的动作，常与for +一段时间, since, in recent years, so far等词或词组连用；例如：He has lived in Beijing for 20 years.
The essence of music has not changed since the beginning of time. 3.It is (has been)…since这一结构也常用于现在完成时。例如： It has been (也可用is) a long time since they last met each other.
4. “This is the first (second) time that…”句型中，从句常用现在完成时态。例如：
Is this the first time that you have visited Hong Kong? This is the second time that I have broken a cup this week?
5.可用于if, unless, when, as, until等引导的条件和时间状语从句中，表示将来完成的动作。例如：Come here when you have finished your work.
B关于现在完成进行时
由have (has) + been +现在分词构成，表示动作从过去某一时间开始，一直延续到现在，可能还要继续下去，通常与表示一段时间的状语连用，如for hours, since this morning….例如：
They have been watching TV for two hours. He has been working on this essay since this morning. 现在完成进行时和现在完成时的第二种（即表示动作延续）的用法相似，并常常可以互换。它们的区别在于：现在完成进行时比现在完成时更强调动作的延续性，前者可以说是后者的强调形式。
C 关于过去完成时
1.由had +过去分词构成，表示在过去某一时刻以前已经完成的动作，常与由by, before，until等介词或连词引起的表示到过去某一时间为止的时间状语连用。例如： The girl had learned a lot of English words before she went to school. By the end of last month, we had finished half of the work. 2.这一时态也常用于宾语或定语从句中。例如： He found the book that he had lost. She thought she had locked the door. 3.用在表示与过去情况相反的虚拟句的从句中，例如：
If he had studied hard last term, he would have passed the examination.