体体育育课课教教案案
时间 内容 目的 顺序 第三周第二节 1、两臂放在不同部位的走；2、游戏：钓鱼 1、培养学生正确走步，通过练习使学生充分体验用前脚掌走步的身体感受，知道努力地去保持正确的走步姿势 2、培养学生的自我表现意识，激发学生的学习兴趣 数时强教学内容 场地 教师活动 学生活动 量 间 度 一、课堂常规： 组织： 5 小 1、 教师语言要清1、 学生站成二列1 1、体委整队、师生××××× 1 晰。 横队。 问好、报告人数。 ××××× 2、 教师讲解课堂要2、 学生认真听队2 2、宣布课的内容和◎ 1 求和任务 列的要求。 任务。 二列横队，体操队3、 教师讲解准备活3、 师生一同练二、准备活动： 型 动的动作和要习。 1、队列练习 求。 4、 动作一致，精2、专项准备活动 课型 一课时 准 备 部 分 4、 师生一同练习。 神饱满。 基 本 部 分 一、两臂放在不同部位的走 重点：上体保持正直、自然挺朐，眼看前方，脚尖正对前进方向，用前脚掌着地并蹬离地面 1、 两手叉腰走 2、 两臂侧举走 3、 前举的走 二、游戏：钓鱼 1、必须在活动区内移动 2、注意安全 ◎ ×× ×× ×× ×× 1、教师讲解动作要求和方法。 2、教师做完整的正确的示范。 1、学生认真听动作要领和方法学生练习。 2、分组练习。 3－4 15 中 ××◎ ×× ×× ×× 活动区 1、 教师讲解游戏的方法和规则。 2、 教师做正确的示范。 3、 教师正确评定胜负。 1、 学生认真听游戏的方法和规则。 2、 学生练习。 3、 分组比赛。 2－3 15 中 结 束 部 分 教 学 反 思 ××××× 1、教师总结本次课1、认真听讲情绪饱××××× 的情况。 满。 ◎ 2、下课。 2、下课。 二列横队，体操队型 不同走的时候，学生学的不是太清楚，要将知识点讲清楚、说明白。 一、放松； 二、小结； 三、下课 1 5 小 体体育育课课教教案案
时间 内容 目的 顺序 第四周第一节 1、跳绳；2、游戏：抓尾巴； 1、进行跳绳的练习,发展下肢力量和身体协调、平衡及跳跃能力 2、进一步激发学生的学习兴趣，培养学生的合作意识 教学内容 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列：立正、稍息、集合、解散、。 2、武术操。 3、专项准备活动。 场地 组织： ××××× ××××× ◎ 二列横队，体操队型 教师活动 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 课型 一课时 学生活动 1、学生站二列横队。 2、学生认真听讲，注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 数时量 间 1 10 1 2 强度 小 准 备 部 分 一、跳短绳 重点：手脚配合得当 难点：动作连贯，协调 ××◎ ×× ×× ×× 1、 教师讲解动作方法和要领。 2、 教师做分解和完整动作示范。 3、教师给学生个别指导。 4、找学生表演。 1、教师讲解游戏要求和规则。 2、学生练习比赛。 3、教师做正确评定胜负。 基 本 部 分 1、学生认真听讲动作方法和要领。 2、学生集体练习。 3、学生分组练习。 4神饱满动作轻松整齐一致 1、学生认真听讲游戏规则。 2、学生练习比赛。 3、分组比赛。 4X8 18 中 二、游戏：抓尾巴方法： 用跳绳绑在自己的腰间，多出来的一段当尾巴，游戏开始，一边去抓同伴的尾巴，一边尽力不让自己的尾巴被抓，看谁抓到的尾巴多。 一、放松； 二、小结； 三、下课 ◎ ×× ×× ×× ×× 2/3 9 中 结 束 部 分 ××××× ××××× ◎ 二列横队，体操队型 1、总结本次课的情况。 2、下课。 1、认真听讲，精神饱满。 2、下课。 1 3 小 学生上下肢配合还不是太理想，要多练习一些专门的动作活动。 教 学 反 思 体体育育课课教教案案
时间 内容 目的 顺序 第四周第二节 1、模仿动物爬；2、游戏：大鱼网 课型 一课时 1、通过奔跑、移动、躲闪、急停等，发展学生身体灵敏、协调的能力。 2、激发学生的活动兴趣。 3、发展和激发学生的创造力、想象力，提高学生自我表现能力和学习的兴趣性。 教学内容 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、武术操。 2、专项准备活动。 场地 组织： ××××× ××××× ◎ 二列横队，体操队型 教师活动 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、师生一同练习。 学生活动 1、学生站二列横队。 2、学生认真听讲，注意观察。 3、学生充分活动各关节。 数 1 1 2 时 10 强 小 准 备 部 分 一、模仿动物爬 重点：发挥想象，模仿动物。 难点：动作明确，协调。 ××◎ ×× ×× ×× 1、 教师讲解动作方法和要领。 2、 教师给学生个别指导。 3、找学生表演。 1、学生认真听讲动作方法和要领。 2、学生集体练习。 3、学生分组练习。 4、神饱满动作轻松整齐一致 4X8 18 中 基 本 部 分 二、游戏：大鱼网 方法：在规定的场地中，一人当捕鱼者，另外的当小鱼，游戏开始，捕鱼者去追小鱼，拍到的算捕到了，则一起接着捕，不过拉着的手不能断开，否则不算。看看谁没被捕到就为胜。 一、放松； 二、小结； 三、下课 ◎ ×× ×× ×× ×× 1、 教师讲解游戏的方法和规则。 2、 教师做正确的示范。 3、教师正确评定胜负。 1、 学生认真听2/游戏的方法3 和规则。 2、 学生练习。 3、分组比赛。 9 中 结 束 部 分 ××××× ××××× ◎ 二列横队，体操队型 1、总结本次课的情况。 2、下课。 1、认真听讲，精神饱满。 2、下课。 1 3 小 课堂纪律有待加强，组织活动时要多注意时间的分配。 教 学 反 思 体体育育课课教教案案
时间 内容 目的 顺序 第五周第一节 1、队列队形：向左（右）转2、游戏：贴“膏药” 1、初步掌握动作方法,并能与集体协同一致地转动 2、培养学生体育兴趣,激发学生的意识 教学内容 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、 队列练习； 2、 武术操； 3、专项准备活动 场地 教师活动 课型 一课时 学生活动 数量 1 1 2 1 准 备 部 分 组织： 1、 教师语言要清××××× 晰。 ××××× 2、 教师讲解课堂◎ 要求和任务。 二列横队，体操队型 3、 教师讲解徒手1、 学生站成四列横队。 2、 学生认真听队列的要求。 3、 师生一同练操的动作和要习。 求。 4、 动作一致，精4、 师生一同练习。 神饱满。 时强间 度 10 小 一、队列队形：队××××× 列队形向左（右）转 ××××× 重点：识别左、◎ 右、前、后方向 二列横队，体操队型 难点：体会脚跟、脚掌转动 基 本 部 分 1、教师讲解动作要1、 学生认真听求和方法。 动作要领和2、教师做完整的正方法学生练确的示范。 习。 3、教师个别指导。 2、 分组练习。 4、找好学生做表3、 动作一致，精演。 神饱满。 3、 教师讲解游戏的方法和规则。 4、 教师做正确的示范。 5、 教师正确评定胜负。 3、 学生认真听游戏的方法和规则。 4、 学生练习。 5、 分组比赛。 3－4 18 中 二、游戏：贴“膏药” 规则： 1、追者只能拍人，不许堆人，拉人。 2、逃者需要必须站在“隐蔽者”后面。 ×× ×◎× ×× ×× 2－3 10 中 结 束 部 分 教 学 反 思 一、放松； 二、小结； 三、下课 ××××× 1、教师总结本次课××××× 的情况。 ◎ 2、下课。 二列横队，体操队型 1、认真听讲情绪饱满。 2、下课。 1 2 小 关键让学生分清楚左右和左右脚的配合，即以什么脚脚跟为轴，以什么脚脚尖为轴。 体体育育课课教教案案
时间 第五周第二节 课型 一课时 内容 目的 顺序 1、拍球比多2、迎面接力跑 1、体验和感受球性,初一步掌握简单的拍球动作. 2、培养学生的奔跑能力,发展学生的协调、灵敏等素质，激发学生的运动兴趣。 教学内容 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动 3、 队列练习 4、专项准备活动 场地 组织： ××××× ××××× ◎ 二列横队，体操队型 教师活动 学生活动 数时强量 间 度 1 10 小 1 2 1 准 备 部 分 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、教师讲解徒手操的动作和要求。 4、师生一同练习。 1、学生站成二列横队。 2、学生认真听队列的要求。 3、师生一同练习。 4、动作一致，精神饱满。 一、拍球比多 玩球（抛、接、弹等） 重点：掌握拍球的动作方法 难点：控球的能力 基 本 部 分 ××××× ××××× ◎ 二列横队，体操队型 1、教师讲解动作要求和方法。 2、教师做完整的正确的示范。 3、教师个别指导。 4、找好学生做表演。 1、分散拍球练习 2、集体拍球比多 3、分组进行拍球比多 3－4 18 中 二、游戏 （迎面接力跑） 规则： 1、 不击掌或发令后不得起跑。 2、 注意安全。 ×× ×× ◎ ×× ×× 1、 教师讲解游戏的方法和规则。 2、 教师做正确的示范。 3、 教师正确评定胜负。 1、 学生认真听游戏的方法和规则。 2、 学生练习。 3、 分组比赛。 2－3 10 中 结 束 部 分 一、放松； 二、小结； 三、下课 ××××× ××××× ◎ 二列横队，体操队型 1、教师总结本次课的情况。 2、下课。 1、认真听讲情绪饱满。 2、下课。 1 2 小 小学生刚开始接触球类，比较感兴趣，上课时尽量找一些学生感兴趣的知识讲，这样效果会更好。 教 学 反 思 体体育育课课教教案案 时间 第六周第一节 课型 一课时