内容 目的 顺序 1、动物模仿操2、跳跃游戏 1、发展学生的下肢力量练习,培养学生的协调、灵敏、柔韧等素质 2、对模仿表现出极大的兴趣和热情，并能够创新动作 教学内容 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列：立正、稍息、集合、解散。 2、专项准备活动。 场地 组织： ××××× ××××× ◎ 二列横队，体操队型 教师活动 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 学生活动 1、学生站二列横队。 2、学生认真听讲，注意观察。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 数时量 间 1 10 1 2 强度 小 准 备 部 分 一、模仿操 1、小鸟飞2、企鹅走 3、大象走4、青蛙跳 5、学生自创 ××××× ××××× ◎ 二列横队，体操队型 1、 教师讲解动作方法和要领。 2、 教师给学生个别指导。 1学生认真听讲动作方法和要领 2学生集体练习。 3学生分组练习。 4神饱满动作轻松整齐一致 4X8 18 中 基 本 部 分 二、游戏： 跳房子 规则： 要求跳的过程中注意单、双脚跳的动作。 ××◎ ×× ×× ×× 1、 教师讲解游戏1、 学生认真听要求和规则。 讲游戏规2、 学生练习比则。 赛。 2、 学生练习比3、 教师做正确评赛。 定胜负。 3、 分组比赛。 4、 找学生表演。 2/3 9 中 结 束 部 分 教 学 反 思 一、放松； 二、小结； 三、下课 ××××× 1、总结本次课的1、认真听讲，精1 3 小 ××××× 情况。 神饱满。 ◎ 2、下课。 2、下课。 二列横队，体操队型 学生想象力很丰富，但有些学生不擅于表达，应让这些学生多进行一些锻炼，使其获得好的展示自己的机会。 体体育育课课教教案案
时间 内容 第六周第二节 1、原地拍球2、奔跑游戏：追赶球 课型 一课时 目的 顺序 准 备 部 分 1、体验球性,学习拍球的基本方法,初步掌握拍球的技能.发展手的小肌肉群与关节的协调、灵活性和时空感知能力； 2、提高学生兴趣及自我表现的意识和能力。 数时强教学内容 场地 教师活动 学生活动 量 间 度 一、课堂常规： 组织： 1、教师语言要清1、学生站二列横1 10 小 1、体委整队、师生××××× 晰。 队。 1 问好、报告人数。 ××××× 2、教师讲解课堂要2、学生认真听讲，2 2、宣布课的内容和◎ 求和任务。 注意关查。 任务。 二列横队，体操队3、讲解队列练习的3、听从指挥注意力二、准备活动： 型 要求。 集中。 1、队列： 4、师生一同练习。 4、学生充分活动各2、武术操。 关节。 3、专项准备活动。 一、原地拍球 1、玩球（自由玩各种抛接球） 2、原地拍球 难点：学生的时空感知能力 ××◎ ×× ×× ×× 1、 教师讲解动作方法和要领。 2、 教师做分解和完整动作示范。 3、教师给学生个别指导。 1、 学生认真听讲动2/作方法和要领。 3 2、 学生集体练习。 3、学生分组练习。 12 中 基 本 部 分 二、追赶球； 重点：下上肢的协凋，放松，自然。 难点：抬头，挺胸，自然大方。 ××◎ ×× ×× ×× 1、 教师讲解动作方法和要领。 2、 教师做分解和完整动作示范。 3、 教师给学生个别指导。 1、 学生认真听讲动4X作方法和要领。 8 2、 学生集体练习。 3、 学生分组练习。 18 中 结 束 部 分 一、放松； 二、小结； 三、下课 ××××× ××××× ◎ 二列横队，体操队型 1、总结本次课的情况。 2、下课。 1、认真听讲，精神饱满。 2、下课。 1 3 小 活动时，应该加强多活动要求的讲解及强调，使学生明白活动的目的和规则，并要求其一定要在规则下进行活动。 教 学 反 思 体体育育课课教教案案 时间 内容 第七周第一节 1、游戏：斗鸡2、游戏：摸石过河 课型 一课时 目的 顺序 1、培养学生灵活躲闪、快速敏捷的反应能力。 2、进一步培养学生的学习兴趣，感受成功的快乐和生动活泼的情绪。 教学内容 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列： 2、武术操。 3、专项准备活动。 场地 组织： ××××× ××××× ◎ 二列横队，体操队型 教师活动 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 学生活动 1、学生站二列横队。 2、学生认真听讲，注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 数时强量 间 度 1 10 小 1 2 准 备 部 分 一、游戏：斗鸡 重点：培养学生的协调能力 难点：手脚的协调配合能力 ×◎× ×× ×× ×× 1、 教师讲解游戏要1、 学生认真听讲求和规则。 游戏规则。 2、 学生练习比赛。 2、 学生练习比3、 教师做正确评定赛。 胜负。。 3、 分组比赛 3/4 15 中 基 本 部 分 二、游戏：摸石过河 重点：培养学生的协调能力 难点：手脚的协调配合能力 ××◎ ×× ×× ×× 1教师讲解游戏要求和规则。 2学生练习比赛。 3教师做正确评定胜负。 1学生认真听讲游戏规则。 2学生练习比赛。 3分组比赛。 2/3 12 中 结 束 部 分 一、放松； 二、小结； 三、下课 ××××× ××××× ◎ 二列横队，体操队型 1、总结本次课的情况。 2、下课。 1、认真听讲，精神饱满。 2、下课。 1 3 小 游戏课，学生参与性强，活动积极，对于这些游戏课，要强调安全的重要性。 教 学 反 思 体体育育课课教教案案
时间 内容 第七周第二节 1、玩球2、小球投准 课型 一课时 目的 顺序 1、进一步培养学生对球类的兴趣,感受球类活动的快乐. 2、进行挥臂投掷练习,发展身体灵敏、协调的能力 教学内容 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列： 2、武术操。 3、专项准备活动。 场地 组织： ××××× ××××× ◎ 二列横队，体操队型 教师活动 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 学生活动 1、学生站二列横队。 2、学生认真听讲，注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 数时强量 间 度 1 10 小 1 2 准 备 部 分 一、玩球 1、头上传1次 2、腰间传1次 3、胯下传1次 重点：培养学生的手感 基 本 部 分 二、游戏： 投球进圈 规则： 1、 教师发令后才能投球。 2、 按教师规定的要求抛球。 ××◎ ×× ×× ×× 1、 教师讲解动作方法和要领。 2、 教师做分解和完整动作示范。 3、 教师给学生个别指导。 1、 学生认真听讲动作方法和要领。 2、 学生集体练习。 3、 学生分组练习。 1、 学生认真听讲游戏规则。 2、 注意观察教师的示范。 3、 学生练习比赛。 4、 分组比赛。 3/4 15 中 ××◎ ×× ×× ×× 1、 教师讲解游戏要求和规则。 2、 教师做正确示范。 3、 学生练习比赛。 4、 教师做正确评定胜负。 2/3 12 中 结 束 部 分 一、放松； 二、小结； 三、下课 ××××× 1、总结本次课的情1、认真听讲，精神××××× 况。 饱满。 ◎ 2、下课。 2、下课。 二列横队，体操队型 学生以玩为主，教师要适当的引导学生要加强对知识的理解与记忆。 1 3 小 教 学 反 思 体体育育课课教教案案
时间 内容 目的 第八周第一节 1、基本体操：纵叉、横叉2、游戏：推小车 1、进一步发展学生的身体柔韧素质等练习， 2、培养学生团结合作的集体主义意识 课型 一课时 顺序 教学内容 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列练习： 2、武术操。 3、专项准备活动。 场地 组织： ××××× ××××× ◎ 二列横队，体操队型 教师活动 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 学生活动 1、学生站二列横队。 2、学生认真听讲，注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 数时量 间 1 10 1 2 强度 小 准 备 部 分 一、基本体操：纵叉、横叉 注意：动作的幅度雪循序渐进，根据学生的体能差异个别对待 重点：培养学生的柔韧性 基 本 部 分 二、游戏：推小车 规则： 1、二人一组进行练习。 2、站立的同学不允许跑。 ××××× ××××× ◎ 1、 教师讲解动作方法和要领。 2、 教师做分解和完整动作示范。 3、 教师给学生个别指导。 4、 找学生表演。 1学生认真听讲动作方法和要领 2学生集体练习。 3学生分组练习。 4神饱满动作轻松整齐一致 4X8 18 中 ××◎ ×× ×× ×× 1、 教师讲解游戏1、 学生认真听要求和规则。 讲游戏规2、 学生练习比则。 赛。 2、 学生练习比3、 教师做正确评赛。 定胜负。 3、 分组比赛。 2/3 9 中 结 束 部 分 一、放松； 二、小结； 三、下课 ××××× ××××× ◎ 二列横队，体操队型 1、总结本次课的情况。 2、下课。 1、认真听讲，精神饱满。 2、下课。 1 3 小 教 学 反 思 学生正在长身体时期，对于这些活动只在于了解及记忆方法，不做过多的强调。 体体育育课课教教案案
时间 内容 目的 第八周第二节 1、拍球比多2、游戏：看谁滚得远 1、体验球性,学习拍球的基本方法,初步掌握拍球的技能.发展手的小肌肉群与关节的协调、灵活性和时空感知能力 课型 一课时