2、感受拍球比赛的快乐，培养学习小篮球兴趣 顺序 教学内容 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列练习： 2、武术操。 3、专项准备活动。 场地 组织： ××××× ××××× ◎ 二列横队，体操队型 教师活动 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 学生活动 1、学生站二列横队。 2、学生认真听讲，注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 数时强量 间 度 1 10 小 1 2 准 备 部 分 基 本 部 分 一、拍球比多 规则： 各队第一人在圈内拍球，其它同学数数。失误后第二人进圈拍球，重新计数，依次进行。最后比谁拍球次数多 二、游戏：看谁滚得远 规则： 追赶小篮球，先把球向前滚出，同时去追这个球，看谁站在最远处就是谁为胜 一、放松； 二、小结； 三、下课 ××××× ××××× ◎ 1、 教师讲解动作方法和要领。 2、 教师做分解和完整动作示范。 3、 教师给学生个别指导。 1、学生认真听讲动2/作方法和要领。 3 2、学生集体练习。 1、 学生分组练习。 12 中 ××◎ ×× ×× ×× 1、 教师讲解游戏要求和规则。 2、 学生练习比赛 3、 教师做正确评定胜负。 1、学生认真听讲游4X戏规则。 8 2、学生练习比赛。 3、分组比赛。 18 中 结 束 部 分 ××××× ××××× ◎ 二列横队，体操队型 1、总结本次课的情况。 2、下课。 1、认真听讲，精神饱满。 2、下课。 1 3 小 教 学 反 思 学生对球有一定的熟悉，但是还不够熟练，可以再次进行一些玩球的练习，加强这方面的熟练程度。 体体育育课课教教案案
时间 内容 目的 第九周第一节 1、奔跑游戏：快乐大本营2、游戏：木头人； 1、培养学生灵活躲闪、快速敏捷的反应能力。 2、进一步培养学生的学习兴趣，感受成功的快乐和生动活泼的情绪 课型 一课时 顺序 教学内容 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、 队列： 各种图形跑 2、武术操。 3、专项准备活动。 一、奔跑游戏：快乐大本营 规则：看谁先到圆圈内 场地 组织： ××××× ××××× ◎ 二列横队，体操队型 教师活动 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 学生活动 1、学生站二列横队。 2、学生认真听讲，注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 数时强量 间 度 1 10 小 1 2 准 备 部 分 ××××× ××××× ◎ 1、 教师讲解游戏要求和规则。 2、 学生练习比赛。 3、 教师做正确评定胜负。 1、 学生认真听讲游戏规则。 2、 学生练习比赛。 3、 分组比赛。 3/4 15 中 基 本 部 分 二、游戏：“木头人”规则： 1、 在圆圈内进行游戏，不得出圈 2、 口令“123木头人，不许说话不许动。” ××◎ ×× ×× ×× 1、 教师讲解游戏要求和规则。 2、 学生练习比赛。 3、 教师做正确评定胜负。 1、 学生认真听讲游戏规则。 2、 学生练习比赛。 3、 分组比赛。 2/3 12 中 结 束 部 分 一、放松； 二、小结； 三、下课 ××××× ××××× ◎ 二列横队，体操队型 1、总结本次课的情况。 2、下课。 1、认真听讲，精神饱满。 2、下课。 1 3 小 教 学 反 思 学生纪律应该及时强调，课堂要能放能收。 体体育育课课教教案案
时间 内容 目的 第九周第二节 1、复习基本体操：纵叉、横叉2、游戏：贴膏药 1、进一步发展学生的身体柔韧素质等练习， 2、培养学生团结合作的集体主义意识 课型 一课时 顺序 教学内容 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列练习： 2、武术操。 3、专项准备活动。 一、基本体操：纵叉、横叉 注意：动作的幅度雪循序渐进，根据学生的体能差异个别对待 重点：培养学生的柔韧性 二、游戏：贴膏药规则： 1、 跑步时注意看四周 场地 组织： ××××× ××××× ◎ 二列横队，体操队型 教师活动 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 学生活动 1、学生站二列横队。 2、学生认真听讲，注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 数时强量 间 度 1 10 小 1 2 准 备 部 分 ××××× ××××× ◎ 1、 教师讲解动作方法和要领。 2、 教师做分解和完整动作示范。 3、 教师给学生个别指导。 1、 学生认真听讲动作方法和要领。 2、 学生集体练习。 3、 学生分组练习。 1、 学生认真听讲游戏规则。 2、 注意观察教师的示范。 3、 学生练习比赛。 4、 分组比赛。 3/4 15 中 基 本 部 分 ×× ×× ×× ×× 1、 教师讲解游戏要求和规则。 2、 教师做正确示范。 3、 学生练习比赛。 4、 教师做正确评定胜负。 2/3 12 中 结 束 部 分 一、放松； 二、小结； 三、下课 ××××× ××××× ◎ 二列横队，体操队型 1、总结本次课的情况。 2、下课。 1、认真听讲，精神饱满。 2、下课。 1 3 小 教 学 反 思 体体育育课课教教案案
时间 内容 目的 顺序 第十周第一节 1、队列：蛇形跑；2、游戏：切西瓜 1、培养学生学习的兴趣，提高学生参与活动的积极性和主动性 2、在集体与分散的活动中，培养与同伴的友好关系，表现出良好的合作行为 教学内容 场地 教师活动 学生活动 数时强课型 一课时 量 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列练习： 2、武术操。 3、专项准备活动。 组织： ××××× ××××× ◎ 二列横队，体操队型 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 1、学生站二列横队。 2、学生认真听讲，注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 1 1 2 间 10 度 小 准 备 部 分 一、队列：蛇形跑 重点：跑得轻松。 难点：跑的自然。 ◎ × × × × × 基 本 部 分 1、 教师讲解动作方法和要领。 2、 教师做分解和完整动作示范。 3、 教师给学生个别指导。 4、 找学生表演。 1、 教师讲解游戏要求和规则。 2、 学生练习比赛。 3、 教师做正确评定胜负。 1学生认真听讲动作方法和要领 2学生集体练习。 3学生分组练习。 4神饱满动作轻松整齐一致 1学生认真听讲游戏规则。 2、学生练习比赛。 2、 分组比赛。 4X8 18 中 二、 游戏：切××××× 西瓜 ××××× 1、队伍不能太长、 ◎ 2、要注意安全 2/3 9 中 结 束 部 分 一、放松； 二、小结； 三、下课 ××××× ××××× ◎ 二列横队，体操队型 1、总结本次课的情况。 2、下课。 1、认真听讲，精神饱满。 2、下课。 1 3 小 教 学 反 思 体体育育课课教教案案
时间 内容 目的 第十周第二节 1、模仿各种动物跳2、双脚跳比远 1、通过本次课的教学，使学生进一步发展动作速度、灵巧和下肢力量素质，提高动作节奏和判断力 2、培养学生对双脚跳跃游戏的活动兴趣，使学生能主动地、积极地、愉快地参与游戏活动 课型 一课时 顺序 教学内容 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列练习： 2、武术操。 3、专项准备活动。 场地 组织： ××××× ××××× ◎ 二列横队，体操队型 教师活动 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 学生活动 1、学生站二列横队。 2、学生认真听讲，注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 数时强量 间 度 1 10 小 1 2 准 备 部 分 基 本 部 分 一、模仿各种动物跳 1、 袋鼠跳 2、 小兔跳 3、 青蛙跳荷叶 重点：双脚跳跃的正确动作 难点：动作的协调用力 二、双脚跳远比赛 规则：听口令，服从指挥 ××××× ××××× ◎ 1、 教师讲解动作方法和要领。 2、 教师做分解和完整动作示范。 3、 教师给学生个别指导。 1、学生认真听讲动2/作方法和要领。 3 2、学生集体练习。 3、学生分组练习。 12 中 ××◎ ×× ×× ×× 1、 教师讲解游戏要1、 学生认真听讲求和规则。 游戏规则。 2、 学生练习比赛。 2、 学生练习比3、教师做正确评定赛。 胜负。 3、 分组比赛。 4X8 18 中 结 束 部 分 一、放松； 二、小结； 三、下课 ××××× ××××× ◎ 二列横队，体操队型 1、总结本次课的情况。 2、下课。 1、认真听讲，精神饱满。 2、下课。 1 3 小 教 学 反 思 体体育育课课教教案案
时间 内容 目的 顺序 第十一周第一节 1、跳长绳2、游戏:抓尾巴 1、通过游戏课的学习，使学生进一步发展跳跃能力和下肢力量。 2、培养学生的灵敏性和及速度性和奔跑的能力。培养学生对动作认真负责和集体主义精神。 数时强教学内容 场地 教师活动 学生活动 量 间 度 课型 一课时