断力。 顺序 教学内容 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列练习： 2、武术操。 3、专项准备活动。 场地 组织： ××××× ××××× ◎ 二列横队，体操队型 教师活动 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 学生活动 1、学生站二列横队。 2、学生认真听讲，注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 数时强量 间 度 1 10 小 1 2 准 备 部 分 一、1分钟跳小绳 重点：摇生轻松。 难点；轻松协调动作连贯。 ××◎ ×× ×× ×× 1、 教师讲解动作方法和要领。 2、 教师做分解和完整动作示范。 3、 教师给学生个别指导。 1、 学生认真听讲动3/作方法和要领。 4 2、 学生集体练习。 3、 学生分组练习。 15 中 基 本 部 分 二、游戏： 火炬”传接 1了解“火炬”的握法 2体会手握火炬的感觉 ××◎ ×× ×× ×× 1、 教师讲解游戏要求和规则。 2、 教师做正确示范。 3、 学生练习比赛。 4、 教师做正确评定胜负。 1、 学生认真听讲游2/戏规则。 3 2、 注意观察教师的示范。 3、 学生练习比赛。 4、 分组比赛。 12 中 结 束 部 分 一、放松； 二、小结； 三、下课 ××××× ××××× ◎ 二列横队，体操队型 1、总结本次课的情况。 2、下课。 1、认真听讲，精神饱满。 2、下课。 1 3 小 教 学 反 思 体体育育课课教教案案
时间 内容 目的 第十六周第二节 1、测试一分钟跳小绳；2、游戏：穿过小树林； 1、通过学习，进一步掌握跳小绳的方法出进学生下肢力量，提高灵敏性协调性等身体素质。 2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力。 课型 一课时 顺序 教学内容 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列练习： 2、武术操。 3、专项准备活动。 场地 组织： ××××× ××××× ◎ 二列横队，体操队型 教师活动 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 学生活动 1、学生站二列横队。 2、学生认真听讲，注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 数时强量 间 度 1 10 小 1 2 准 备 部 分 一、1分钟跳小绳 重点：摇生轻松。 难点；轻松协调动作连贯。 ××◎ ×× ×× ×× 4、 教师讲解动作方法和要领。 5、 教师做分解和完整动作示范。 6、 教师给学生个别指导。 4、 学生认真听讲动3/作方法和要领。 4 5、 学生集体练习。 6、 学生分组练习。 15 中 基 本 部 分 二、游戏： 穿过小树林 规则： 1、 必须站在线后拍手才能起跑。 2、 不得碰到树桩如碰到必须放好后才能起跑。 一、放松； 二、小结； 三、下课 ××◎ ×× ×× ×× 5、 教师讲解游戏要求和规则。 6、 教师做正确示范。 7、 学生练习比赛。 8、 教师做正确评定胜负。 5、 学生认真听讲游2/戏规则。 3 6、 注意观察教师的示范。 7、 学生练习比赛。 8、 分组比赛。 12 中 结 束 部 分 ××××× ××××× ◎ 二列横队，体操队型 1、总结本次课的情况。 2、下课。 1、认真听讲，精神饱满。 2、下课。 1 3 小 教 学 反 思