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三是对有些在高中阶段无法讲清或不能证明，但实际中又需 明确的问题，如向心力和向心加速度公式和适用条件，动能 定理不但适用于恒力而且适用于变力，以及机械能守恒定律 的适用条件等，则直接告诉学生，并说明它可以证明，但高 中阶段无法证明，学生知道这一点和不知道这一点是不一样 的。知道这一点，学生运用时心中有数，也给善于钻研的学 生留下余地。 四是教材中的实验包括演示实验、学生实验和课外实验， 都是可以利用实验室现有的器材或日常器具可以完成的。 同时教材也鼓励条件比较好的地区和学校将信息技术引入 到实验中来。