一套《童话故事》共有8本，每本7元。小亮买一套，需要多少钱？ 让学生仔细读题，找出需要的信息，解决的问题是什么。独立解决，和同桌互相说说自己是怎么想的？
【设计意图：通过分析信息使学生进一步理解乘法的意义，明确数
量关系，提高学生分析问题和解决问题的能力。】
3、拓展提高
（1）课本79页第5题。
教师：从图上你都知道了什么？
教师：要求“全家人一共要多少 钱？” 钱？”这个问题，怎样解答？
教师：这个问题一步计算能完成吗？ 怎么办呢？
教师：解决正确吗？
【设计意图：根据乘法的意义，进一步明确数量关系，拓展学生思
维，提高学生的分析和解决问题的能力。】
四、全课总结
教师：今天的知识你都学会了吗？你有什么收获？还有什么问题
吗？
【教学反思】
课堂教学是一个双边活动的过程，教师要通过创设宽松和谐、兴趣
盎然的学习氛围，让学生积极参与教学活动，激发学生学习积极性。这里谈谈自己在教学过程中的几点反思。