9.正确的刷牙方法
教学目的:1、使学生了解牙齿的结构，懂得保护牙齿的重要性。 2、 掌握正确刷牙的方法。
3、培养学生养成早晚刷牙，饭后漱口的习惯。 教学重点：培养学生养成良好的卫生习惯。 教学难点：教学正确的刷牙方法。 教学课时：1课时。
教学准备：牙齿模型、刷牙工具。 教学过程：一、导入：
小朋友们，我们要爱护牙齿，首先要天天刷牙，可是你们知道吗，如果刷的方法不正确，将会对自己的牙齿造成很大的伤害， 因此我们必须了解哪些刷牙方法是正确的，哪些是不正确的，好好保护我们的牙齿。
拥有一口整齐洁白的牙齿，要从每天早晚刷牙开始。 二、新授：
上牙从上往下刷 下牙从下往上刷 咬颌面来回刷 牙内面也要刷 三、想一想，说一说 爱护牙齿，你做到了多少？
1.饭后漱口，早晚刷牙。2.少吃甜食，尤其是睡觉前。3.交换使用不同品牌的牙膏。 4.选用适合自己的保健牙刷。5.牙刷使用一般不要超过3个月，不要等到刷毛变曲、变形再换。 6.不要用牙签剔牙。7.不要用牙开瓶盖、咬利器等。 四、乐中学
1.想一想，你得过牙病没有，怎么得的？
2.说一说你知道的牙膏品牌，你喜欢用哪种？常变换吗？ 3.大家读：
小牙刷，手中拿，我们一起来刷牙；上牙从上往下刷，下牙从下往上刷； 咬颌面要来回刷，里里外外都要刷；小朋友们要记住，牙齿洁白人人夸。 教学反馈：
10.养成生活好习惯
教学目的:1、初步了解良好的生活习惯对健康的重要作用。 2、养成合理科学的生活习惯。
教学重点：良好的生活习惯对健康有哪些作用。 教学难点：培养和树立学生对良好习惯的意识。 教学课时：1课时。 教学准备：教学挂图。 教学过程：一、导入：
养成良好的生活习惯对小学生的成长有着非常重要的作用。因此，我们必须从小养成各种良好的生活习惯，这对我们的健康成长具有非常重要的意义。 二、新授：
我不小，我能行，自己的事情自己做。 讲文明、懂礼貌，诚实守信不说谎。
懂得就餐礼仪。就餐时先请父母长辈入座。大家起筷时才能动筷，咀嚼声不要太大。咳嗽、打喷嚏时不要面向餐桌或其他人。不要把自己喜欢吃的菜拉到面前。
懂得升旗礼仪。尊敬国旗、国徽，会唱国歌。升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。
不挑食不偏食；不随便吃零食和没有厂名、厂址、生产日期的“三无”食品。
做一个文明的小学生，上公共卫生—间，便后要自觉冲洗干净。不能便在外面，更不能随地大小便。
教室和家里每天要开窗换气，保持空气流通，有益于身体健康。 三、乐中学
1.说一说，你在学校参加升旗仪式是怎么做的？ 2.表演一下家长带你去参加聚餐你是怎么做的？
11.常喝牛奶好处多
教学目的:1、通过教学让学生初步了解牛奶对人体健康的功用与意义。 2、让学生掌握正确饮用牛奶的方法并坚持饮用。
教学重点：让学生初步了解牛奶中的营养物质有哪些及对人体健康的意义。 教学难点：养成科学的和牛奶的方法。 教学课时：1课时。
教学准备：牛奶，教学挂图。 教学过程：一、导入：
人体就像一个工厂，需要各种各样的燃料作为能量，蛋白质、脂肪和糖是为人体提供能量的三大营养物质。 二、新授：
营养学专家建议我们每天喝一杯牛奶。牛奶含有优质蛋白，含有8种人体必需的氨基酸。 所含蛋白质营养价值高，并且易消化吸收。
牛奶中含易消化吸收的脂肪、乳糖和钙。牛奶是食物中最好的钙来源，在一般动物食品中，肉类含钙很少，蛋类、鱼类也不多，只有牛奶含钙最丰富。
牛奶还富含多种维生素，如维生素A、B2、D等。维生素是人体必不可少的微量物质，人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长发育，甚至患病。
我们每一个人，尤其是小学生，每天喝一杯牛奶，对健康是非常有益的。 三、儿歌:
促进生长发育 强身健体 有益智力、学习好 有助于睡眠 四、乐中学
1.统计一下全班同学每天喝一杯牛奶的占百分之几。 2.喝不惯牛奶的请举手，大家议议如何养成喝牛奶的习惯。
第三单元 生 长 发 育 12.认识自己——我的身体
教学目的: 1、整体地认识人体。人体可分为头、颈、躯干和四肢几个部分，人体表面覆盖着皮肤。进行皮肤保洁及加强运动器官锻炼的教育。 2、认识头部的主要器官和功能。
教学重、难点：1、人体的一般结构和头部的器官极其功能。
2、认识人体内部的器官以及功能，保持人体清洁，加强体育锻炼的必要性。 教学课时：1课时。 教学准备：挂图、模型。 教学过程：一、导入：
我们的身体包括：头部、颈部、躯干和四肢。 二、看一看，说一说
看下图，说说你知道的器官名称。 胳膊、腿、脖子、手法、脚…… 三、乐中学
1.想一想，我们身体的四大部分，为什么缺一不可?
2.请4名同学上台分别表演人体的四部分，说一说各自的功能。 3.大家读：
我的身体四部分，头颈四肢和躯干，上肢学习和工作，下肢行走跑跳站； 勤于思考练头脑，颈部躯干靠锻炼，双手越用越灵活，坐着不动是懒汉。 教学反馈：