新青岛版数学一上第一单元备课(7)

课 题 课时 教学 目标 发展性 目标 重点 教 学 方法 手段 难点 基础性 目标 我学会了吗 1、检测学生本单元知识掌握情况。 2、使学生初步了解自我评价。 课 时 1-10 3、通过反复数数、 填数，让学生巩固10以内数的理解。 小组评价，检测本小组知识掌握情况。 检测学生本单元知识掌握情况。 使学生初步了解自我评价 自主合作探究 班班通 丰收园 ①一个数比１０大，比８小，这个数是（ ）。 板书 ②一个数前面是５，后面是７，这个数是（ ）。 ③比４小的数有（ ），比５大比１０小的数有（ ）。 反思 教 学 活 动 二次备课 教学任务 学生活动 教师活动 设计意图 一、创设情同学们，我们已经学习了10以 境，回顾梳引导学生回顾本单内的数，大家都觉得自己学的不谈话引发学理 二、深化练习，巩固拓展 1、巩固新知---基本练 但究竟你们学到多少呢，这生对于这部元学了那些知识，错，师根据回答板书。 节课我们就来一起看一看。 学生自己数 学生听明白要求后自己涂颜色）（大家看一看，你涂的怎么样。集体订正。） 学生自由发言，引导 要有顺序地看。 我们刚才看了小花我学会了吗？ 1、你能从1数到10，然后再数回来么？ 2、17页第3题。大家看图，这是一只小动物，可是没有颜色，我们可不能乱涂，看看要求。（读题 小于5的涂红色，等于5的涂黄色，大于5的涂绿色。） 我们到花园去呼吸呼吸新鲜空分知识的回忆 通过设计这个活动，让学生再一次认真的回忆1-10的数字以及他们的顺序。 通过练习考查学有多少朵？（9朵） 气吧。（出投影）你都看到了什生对于这部从左边数第3朵是 分知识的认么？ 什么颜色？左边是识，能够正 哪边，指一指。（红确的回答问看下面的表，你的任务是把表里题。 色）好，把它涂上的东西数出来有多少，然后填在 颜色。从右边数第 下面。（必要的话以房子示范， 5朵是什么颜色？ 数出有多少座房子，填在空里。（蓝色） 涂颜色 有5座。） 1你会读、写10以内的数了吗？2、串线成①图中有（ ）个，会的给自己一颗五星。 网---综合（ ）个，（ ）2上课老师让你提问，你能问出练 个 （ ）问题吗？能的给自己一颗五星。 教 学 活 动 二次备课 教学任务 学生活动 教师活动 设计意图 最多，（ ）最少。 ②从左边起，第９ 3、大家做的很棒，也挺辛苦， 个是（ ）；从右边起，第９个是（ ）。 ③把右边的８个图形圈起来，接下去画出的图形应该是（ ）。 （２）①一个数比１０大，比８小，这个数是（ ）。 ②一个数前面是５，后面是７，这个数是（ ）。 ③比４小的数有（ ），比５大比１０小一颗五星。 3你能用10以内的数说一句话吗？能的给自己一颗五星。 4你和你的同位一起商量问题吗？一起商量的给自己一颗五星。 5这些题你会做吗？会一道给自己一颗五星。 小练习来考察学生对于本部分知识的掌握情况，同时对于学生进行了自我评价，学会评价自己。 的数有（ ）。 教师进行课堂小结。 三、回归情 境，总结提 升 比一比： 必 做 达标检测 8 8 7 6 > 3 9 < 题 选 做 题 找规律，填一填。 2、4、____、____、10