教育行政概论期末复习指导
二、复习内容和要求 第一章绪论 考核目的
本章主要考核学生对教育行政的含义、内容、研究方法以及我国教
育行政产生和发展的简要脉络的了解和掌握情况 考核知识点
1．教育行政的含义、内容和研究方法 2．我国教育行政的产生和发展 考核要求
1．教育行政的含义、内容和研究方法 了解：
教育行政的含义；教育行政的内容；教育行政的研究方法。 2，我国教育行政的产生和发展 了解：
我国古代的教育行政；我国近代的教育行政；我国现代的教育 行政。 理解：
我国当前教育行政的改革。 第二章教育行政体制 考核目的
本章主要考核学生对教育行政体制的了解和掌握情况。 考核知识点
1．教育行政体制的含义、类型 2．新中国教育行政体制的历史发展 3．我国基础教育行政体制改革 4．我国高等教育行政体制改革
考核要求 ·
1．教育行政体制的含义、类型 了解：
教育行政体制的含义；教育行政体制的类型。 2．新中国教育行政体制的历史发展 了解：
新中国教育行政体制的发展历程；教育行政体制改革的经验教训 理解：
我国教育行政体制改革的目标。 3．我国基础教育行政体制改革 掌握：
我国当前和今后基础教育行政体制改革的主要任务。 4．我国高等教育行政体制改革 了解：
今后一个时期，我国高等教育行政体制改革的主要任务。 第三章教育行政组织机构 考核目的
本章主要考核学生对教育行政组织机构的了解和掌握情况。 考核知识点
1． 教育行政组织机构的含义
2．近50年我国教育行政组织机构的发展过程 3．我国现行的中央教育行政组织机构 4．我国现行的地方教育行政组织机构 5．教育行政组织机构的改革 考核要求
1．教育行政组织机构的含义 了解：
教育行政组织机构的含义。
2．近50年我国教育行政组织机构的发展过程 了解：
近50年来我国教育行政组织机构的沿革。 3．我国现行的中央教育行政组织机构 了解：
中央教育行政组织机构的设置及其职能；教育部的直属单位及其 职台旨。
4．我国现行的地方教育行政组织机构 了解：
省、自治区、直辖市教育委员会(教育厅、局)的机构设置及其职 能；地区行政公署、自治州、盟人民政府，省辖市以及直辖市的区、县教 育行政机构的设置及其职能；县、县级市、旗教育委员会(教育局)的机 构设置及其职能；乡(镇)教育委员会的机构设置及其职能。 5．教育行政组织机构的改革 理解：
教育行政组织机构改革的意义。 掌握：
教育行政组织机构改革的原则、内容和实施步骤。 第四章学校教育制度 考核目的
本章主要考核学生对学校教育制度的了解和掌握情况 考核知识点 1．
学校教育制度的含义、类型
2．学校教育制度建立的依据 3．我国近代学校教育制度的发展 4．我国现行的学校教育制度 考核要求
1．学校教育制度的含义、类型
了解：
学校教育制度的含义、类型。 2．学校教育制度建立的依据 理解：
国家政治制度、社会经济和科技发展水平、文化历史传统和青少年 儿童身心发展规律对学校教育制度的影响。 3．我国近代学校教育制度的发展 了解：
我国近代学制的诞生；新中国学制的确立。 4．我国现行的学校教育制度 掌握：
我国学校教育制度的现状；我国当前学制改革的主要内容。 第五章课程行政 考核目的
本章主要考核学生对课程行政的了解和掌握情况 考核知识点
1．课程行政的含义、意义 2．课程行政的体制 3．课程行政的内容 4．课程实施的指导 考核要求
1．课程行政的含义、意义 了解：
课程行政的含义；课程行政的意义。 2．
课程行政的体制
中央集权型课程行政体制；分权型课程行政体制；我国的课程行政 体制；课程行政体制的发展趋势。 3．课程行政的内容
掌握：
教学计划的含义；新中国中小学教学计划的历史沿革；教学大纲的 含义；教学大纲的制定；教科书的含义；我国基础教育的教科书行政。 4．课程实施的指导 理解：
课程实施的含义；教育行政机构和教育科研机构对课程实施的 指导。
第六章教育人事行政 考核目的
本章主要考核学生对教育人事行政的一y-解和掌握情况 考核知识点
1．教育人事行政的~'-3Z、业务范围和基本原则 2．教育行政机关内的国家公务员管理 3．校长的管理 4，教师的管理 考核要求
1．教育人事行政的含义、业务范围和基本原则 了解：
教育人事行政的含义；教育人事行政的业务范围；教育人事行政的 基本原则。
2．教育行政机关内的国家公务员管理- T解：
求才制度、用才制度、养才制度、代谢制度、约束制度、保障制度。 3．校长的管理 掌握：
校长的选拔；校长的任用；校长的职责与权力；校长的考核与培训。 4．教师的管理 掌握：