河南大学出版社八年级信息技术教案
001 石块 002 铁块 003 铜块 004 铝块 005 铅块 28.62 78.69 78.7 38 89.3 50 50 50 50 50 60.8 70 58.8 63.9 57.9 10.8 2.65 20 8.8 3.93 8.94 13.9 2.73 7.9 11.30 让同学们充分感受通过excel修饰过的表格效果，进而激发他们学习的兴趣，化被动学习为主动学习。
师生交流：
师：?同学们想不想自己也能做出这样的表格效果呢？? 生：?想！?
师：?那等会儿老师告诉大家用什么工具，大家能不能自己做出来呢？? 生：?能！?
2、带领同学们打开?网上邻居?上教师机中所共享的?演示1.xls?文件（此文件未作修饰）。
内容如下： 测量固体密度 编号 物物质放入放入物质体积 (cm3) 10.8 物质密度 (g/cm3) 2.65 质名质量 称 0石块 2 0铁块 9 0铜块 78.7 78.6(g) 28.6前水的体积后的总 (cm3) 50 体积(cm3) 60.8 01 50 70 20 45 3.9302 50 58.8 8.8 8.94河南大学出版社八年级信息技术教案
03 004 005 3、重点强调格式工具栏中各个工具按钮的功能 合并及居中 设置字体 设置字号 设置文字颜色 设置单元格背景颜色 设置单元格中文字的居中显示
?增加小数据位数?按钮和?减少小数据位数?按钮 设置表格边框
铅块 89.3 50 57.9 7.9 铝块 38 50 63.9 13.9 31818 2.7338129 11.303797 讲解：如果不知道哪个按钮什么作用，可以把鼠标指向该按钮，稍候屏幕上就会出现提示，告诉你这个按钮的功能。如指向 ，就会在下方出现?边框?二字，一目了然。
4、要求同学们根据课本上P30-------P35页的内容对?演示1.xls?中的数据进行格式设置。分小组讨论。
（具体的方法步骤都在课本上，同学们只要认真看课本，就一定能够做出效果来。对颜色的选择不作强制要求，学生们往往能搭配出让人意想不到的美丽表格来。）
5、请某个自告奋勇的同学到教师机处进行操作，老师作讲解和补充。 讲解内容如下： （一）合并及居中
方法：选中要合并在一起的多个单元格，单击格式工具栏上的?合并及居中? 按钮。
（断开多媒体，让同学们对这一方法进行练习，同学们互相交流、帮助。
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之后再连接多媒体，讲下面的内容）
（二）设置字体、字号、颜色、底色
方法：选中要对其文字进行设置的单个或多个单元格，通过单击格式工具栏中的?字体、字号、字体颜色、底色?按钮分别对其进行设置。
预期达到效果（对学生不作强制要求）：
(1) 标题为?浅桔黄色?，?20磅?，?隶书??浅黄色底纹?。 (2) 表头为?黑色，14磅，黑体字?,?浅蓝色底纹? (3) 其它的字?棕色，12磅，隶书，浅绿色底纹?
（断开多媒体，让同学们对这一方法进行练习，同学们互相交流、帮助。之后再连接多媒体，讲下面的内容）
（三）数据居中
方法：选中要对其文字进行设置的单个或多个单元格，单击格式工具栏上的?居中? 按钮。
（断开多媒体，让同学们对这一方法进行练习，同学们互相交流、帮助。之后再连接多媒体，讲下面的内容）
（四）保留2位小数
方法：选中要对其文字进行设置的单个或多个单元格，单击格式工具栏上的?增加小数据位数??减少小数据位数? 按钮。
（断开多媒体，让同学们对这一方法进行练习，同学们互相交流、帮助。之后再连接多媒体，讲下面的内容）
（五）加表格边框
方法：选中要对其文字进行设置的单个或多个单元格，单击格式工具栏上的田字形?边框样式? 按钮，选择一种样式即可。其中，让同学们试一试，各种样式所达到的效果。
（断开多媒体，让同学们对这一方法进行练习，同学们互相交流、帮助。之后再连接多媒体，讲下面的内容）
（六）插入图片
方法：单击?插入?à?图片?à?剪贴画?，选择任一个图片,单击?确认?。
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三．熟练与创作展示
请同学们根据所学的内容对?演示1.xls?文件重新进行修饰。完成的同学可以对共享文件?练习.xls?，自行进行设置，颜色、布局、图片等不做任何要求。
将课堂上制作效果比较突出的作品通过多媒体展示给同学们，并加以表扬。 四．思考与练习
在练习的过程中请同学们试一试能否用其它的方法对单元格进行以上的这些设置。
如：
(1) 选中单元格之后，在选中区域右单击，在弹出的菜单中选择?单元格?，根据各个页面项目进行设置。
(2) 选中单元格之后，选择菜单栏中的?格式?à?单元格?，对单元格进行设置。
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教学章节：第六节 创建图表
教学目标：
1、掌握根据电子表格中的数据生成图表的方法； 2、能够根据需要对图表进行修饰。 教学重点：
利用表格中的数据生成图表 教学难点：
利用表格中的数据生成图表 课时安排：2课时 教学过程：
一、复习并引入新课
练习：用上节所学在?练习.xls?，进行设置，颜色、布局、图片 （简单演示） 引入：
表格可使大量的数据规范整齐，便于查询，但是不能直观地表达数据之间关系和变化趋势，但是图表却能完成之方面的工作，如：
测量固体密度
编号 物质名物质放入前水的放入后的总物质体物质密度 称 质量 体积(cm3) 体积(cm3) 积 (g) 001 002 003 004 005 石块 铁块 铜块 铝块 铅块 28.62 78.69 78.7 38 89.3 50 50 50 50 50 60.8 70 58.8 63.9 57.9 (cm3) 10.8 20 8.8 13.9 7.9 2.65 3.9345 8.9431818 2.7338129 11.303797 (g/cm3) 下图是根据上图中各种物质的密度所制作的图表： 二、 讲授新课