条件。
（2） 技能：运动员技术水平的高低可从技术的合理性及稳定性两方面予以判定。
（3） 战术能力：战术能力则表现为力求出色地发挥自身的体能，技能及心理能力，在规则允许的范围内干扰对手竞技能力的发挥，以及对于竞赛结果的评定行为施加合法的影响这样三个部分。 （4） 运动智能：运动员智力状况及一般的和专业的知识水平则对其战术能力的发展和提高有着重要的影响。
（5） 心理能力：运动员的心理能力涉及广泛的领域，在竞赛中则集中地表现于运动员的参赛情绪及竞技意志。
3.竞技能力与训练水平，运动能力的异同 （1） 竞技能力与运动能力含义的异同：
1竞技能力指运动员的参赛能力。由具有不同表现形式和不同作用的体能、技能、战术能力、运动智能以及心理能力所构成，并综合的表现于专项竞技的过程中。
2人体从事体育活动的能力为运动能力。在竞技运动的即称为竞技能力。因此可以说，运动能力的涵盖面比竞技能力更广，而竞技能力只是运动能力诸多表现中的一种。 （2） 竞技能力与训练水平的含义的异同：
1竞技能力指运动员的参赛能力。由具有不同表现形式和不同作用的体能、技能、战术能力、运动智能以及心理能力所构成，并综合
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的表现于专项竞技的过程中。
2运动员在训练过程中所达到的竞技能力的水平叫做训练水平，反映着训练中运动员竞技能力的发展程度。但在训练实践中，训练水平这一概念也常用于表达教练员组织训练工作的能力。
3训练水平是一个多义词，竞技能力的含义则专一而明确；当训练水平被用于表达运动员的训练状态时，则比竞技能力这一概念更为具体地表述所达到的程度。
4.运动员竞技能力结构的非衡性特征及补偿效应的含义是什么？（08）
答：（1）运动员竞技能力结构的非衡性特征是相对于运用统计方法而建立的能够反映优秀运动员总体共同特征的竞技能力结构模型而言，每一名运动员个体竞技能力的各个构成要素的发展都呈不均衡状态，这种非衡状态是普遍存在的。
（2）运动员竞技能力构成要素中某种素质或能力的缺陷，可由其他高度发展的素质或能力在一定范围内予以补偿和代偿，使其总体竞技能力保持在特定水平，这种现象称为运动员竞技能力非衡结构的补偿效应。
5.起始状态诊断和训练目标的基本内容及在训练中的作用。（10） 答：起始状态诊断基本内容：
一个完整的起始状态诊断，应该包含运动成绩诊断、竞技能力诊断及
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训练负荷诊断。
训练目标的基本内容：
一个完整的训练目标，也应该相应地包含运动成绩指标、竞技能力及训练负荷指标。
（1）运动员的状态诊断在训练中的重要作用： a.为运动训练过程确立一个客观、准确的出发点；
运动员的现实状态，是运动训练过程的出发点。整个运动训练过程都是以对运动员现实状态的分析和判断为出发点展开的。才可能设立恰当的训练指标，才有可能制定出为实现指标所必需而又切实可行的训练计划。
b.对训练工作效果时的检查评价；
通过科学的诊断，可以使教练员和运动员及时掌握训练过程的进展情况及运动员竞技能力的变化状况，从而对训练指标的制定。 c.实施有效训练控制的重要前提。通过多学科的综合诊断，可以判定现实状态与目标状态的离差的大小。进而调整训练指标，修订训练计划，加强训练组织，以求实现运动训练过程的最佳化，最终完成实现状态目标的任务。
（2）建立目标在运动训练中的重要作用：
a.有效地激发运动训练活动主体的责任感和进取精神；目标的建立能够激励人们在自己的事业中做出更多的努力，付出更多的代价去实现预定的目标。
b.制定运动训练计划的重要依据。训练目标向训练参与者描绘出了运
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动训练过程的目标状态，全部训练活动都是为实现这一终极目标状态服务的。这一目标为在训练过程中居于重要位置的训练计划和比赛计划的制定和实施提供了依据。
6.如何理解竞技能力的整体性和各子能力的关系？
答：竞技能力是指运动员的参赛能力。由具有不同表现形式和不同作用的体能、技能、战术能力、运动智能以及心理能力所构成，并综合的表现于专项竞技的过程之中。
（1）竞技能力结构中的整体性：尽管不同项目的运动员竞技能力构成有自己的特点，不同运动员个体竞技能力也有优势和缺陷，但无论什么项目，哪个运动员，其竞技能力都是由体能、技能战术能力、运动智能及心理能力构成，这就是竞技能力的整体性。
（2）运动员竞技能力结构的非衡特征：相对于用统计法建立的优秀运动员竞技能力结构模型而言，每一名运动员个体竞技能力的各构成要素的发展大都呈现不均衡状态，这种非均衡状态是非常普遍的。 （3）竞技能力非衡结构的“补偿效应”：各项目的主导运动技能及次要运动技能都适当的发展，协调的组合在一起。运动员竞技能力构成因素中某种素质或能力的缺陷，可由其他高度发展的素质或能力在一定的范围内予以弥补和代偿，是其总体竞技能力保持在特定水平。 （4）竞技能力结构的“木桶原理”：运动员某一种竞技能力水平较低，与其他竞技能力不相适应，往往会限制总体竞技能力的发挥，从而影响总体竞技能力的提高。
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7起始状态诊断的基本内容
1运动成绩诊断 2竞技能力诊断 3训练负荷诊断 8训练目标的基本内容：
1运动成绩指标 2竞技能力指标 3训练负荷指标
第四章 运动训练的基本原则
1. 竞技需要原则的释义，科学基础及训练学要点：（06）
答：竞技需要原则：指根据提高运动员竞技能力及运动成绩的需要，从实战出发，科学安排训练的阶段划分及训练内容、方法、手段和负荷等因素的训练原则。 （1）竞技需要原则科学基础：
a.训练目标对训练活动的重要导向作用：运动训练的最终目标是成功的参加比赛，实现预期的比赛结果。所以一切训练的内容，方法和手段应该围绕着成功参加比赛的需要而组织实施。
b.专项竞技需要的特异性：构成运动员竞技能力的体能，技能，战术能力，心理能力和运动智能，在不同项目竞技能力结构中的作用又都是不同的，必须全面了解自己运动项目竞技能力结构的特点，才能做到准确的选择与专项竞技需要相符合的训练内容，手段及制定相对应的运动负荷方案，从而有效的组织运动训练活动。
C.现代训练的专项化发展趋向：现代运动竞赛的竞争性和对抗性日益激烈，促使人们把提
高专项比赛能力的任务和为提高这以能力的专项训练放在首位，运动
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