写他
为人行事的与众不同?“无之而不奇”?体现了晚明 提倡个性解放的时代精神?也给徐渭这一
人物形象平添浪漫的色彩。文章中作者点到徐文长其人才华横溢时?即以作者自己当年阅读徐文
长诗文作 品的独到感受和体会加以撰写?间接地以徐文长诗作的诗材、诗意、诗笔来诗意化 地
描绘徐文长其人的品性和才情。 ?三? 词语解释
?1? 余夕坐陶太史楼 夕?晚上。 得《阙编》诗一帙 帙?书套?常用作书册的代称?此用为
量词。恶楮毛书?粗糙的纸质?拙劣的书写。烟煤败黑?意谓墨质低劣。 ?2? 盖不佞生三十年 不佞?犹不才?自称谦词。略为次第 次第?编排 ?3? 声名藉甚?名声很大。藉甚?盛大?盛多。
?4? 薛公惠校越时?奇其才?有国士之日 校越?主持越中考试。奇?意动?认为才能很奇特。
国士?一国之士?国中杰出的人物。
?5? 然数奇?屡试辄蹶 数奇?运数不利?命运不好。数?命数?命运。奇?与偶相对。偶为
遇合?顺利。屡?多次。辄?总是。蹶?挫败。
?6? 客诸幕?聘为幕僚。客?名词使动用法。幕客?幕僚
?7? 葛巾乌衣?身着布衣?头带黑巾。谓其布衣装束?不拘于官场之礼。
?8? 是时?公督数边兵 是时?这时。督?统领。边?边镇。介胄之士?披甲带盔之士?指将 军。膝语蛇行?跪着说话?象蛇一样爬着走路?从容恭敬惶恐。而文长以部下一诸生傲之 傲?
形容词做动词?表现其狂傲的神态。议者方之刘真长 方之?比之为。方?比。 ?9? 会得白鹿?属文长作表 会?适逢?恰好。白鹿?吉祥之兆。属?嘱托。
?10? 表上?永陵喜 表上?给皇帝看的信。一切疏记 疏记?两种文体名称。疏?奏疏。记? 公文。
?11? 文长自负才略?好奇计 自负?自以为了不起。好?喜欢?喜爱。无可当意?然竟不偶 当
意?合意。不偶?无所合?不遇。
?12? 文长既不得志有司 有司?具体掌握选用人才的官员、主考官等。遂乃放浪曲蘖?恣情山
水 放?放纵。曲蘖?酒母?代指酒。恣?任意。穷览朔漠 朔漠?北方荒漠之地。 ?13? 其所见山奔海立 奔?倒塌。风鸣树偃 偃?倒。一切可惊愕之状 状?情景。 ?14? 其胸中又有勃然不可磨灭之气?英雄失路、托足无门之悲 勃然?兴盛的样子。气?精神
状态。英雄失路?英雄无用武之地。
?15? 如嗔如笑?如水鸣峡 嗔?发思。笑?嘻笑。鸣?鸣响。羁人之寒起 羁人?羁旅之人?
旅途之人。虽其体格石油卑者 体格?体式。卑?低下。有王者气 王者气?称雄文坛的气概。
非
彼巾帼而事人者所敢望也 望?相比。巾帼而事人?象妇人似的侍奉于别人。
?16? 文有卓识?气沉二法严 文?散文。法?方法。不以议论伤格 格?风格。韩、曾之流亚
也 流亚?同一类的人物
?17? 文坛既雅不与时调合?当时所谓骚坛主盟者 雅?平素?向来。骚坛?文坛 ?18? 妖韶女老?自有馀态 韶女?姿态漂亮。馀态?老了有剩余的风韵。 ?19? 间以其余 间?有时。其余?指作书写字以外的余力、余事。 ?20? 卒以疑杀其续室 以?由于。
?21? 张太史元汴力解?乃得出 力解?尽力解救。佯狂益甚 佯狂?假装疯狂。 ?22? 显者至门?或拒不纳 显者?显贵的人。
?23? 时携钱至酒肆?乎下隶与饮 时?时常?经常。下隶?衙门里下等的差役 ?24? 或以利锥锥其两耳 锥锥?第二个字为名词作动词?刺
?25? 然文长竟以不得志于时?抱愤而卒 以?因为。抱愤而卒?怀抱忧愤而死。 ?26? 遂为狂疾 遂?终?竟?终于。狂疾不已?遂囹圄 囹圄?牢狱 ?27? 虽然?胡公间世豪杰 世间?间隔数世?形容稀罕少有。幕中礼数异等 礼数异等?礼数
不同一般。 一扫近代芜秽之习 芜秽?不良恶习。
?28? 文长之而不奇者也 之?往。奇?无所遇合?不顺利。 ?29? 斯无之而不奇也 不奇?不顺利。
15、故乡的野菜 周作人
?一? 周作人?原名櫆寿?字启明、起孟?晚年改名遐寿。现代散文家、文学翻译家。 “五四”时期任新潮社主任编辑?参加《新青年》的编辑工作?参与发起成立文学研究会? 发表了《人的文学》、《平民文学》、《思想革命》等。“五四”以后周作人作为《语丝》周刊的主
编和主要撰稿人之一?写了大量散文?风格平和冲淡?清秀幽雅。三十年代提倡闲适幽默的小品
文。著作有散文集《自己的园地》、《雨天的书》、《泽泻集》、《谈龙集》、《谈虎集》、《苦茶随笔》 等。另有文学史料集《鲁迅的故乡》、《鲁迅小说里的人物》、《鲁迅的青年时代》?回忆录《知堂
回想录》?译作《日本狂言选》、《希腊的神话与英雄》等。
?二? 周作人的散文以平和冲淡著称。他常以草木虫鱼为题材?叙写日常生活琐事?追求闲逸
自适的生活情趣?表现自然风物的美妙意趣。《故乡的野菜》就是体现周作人平淡自然散文风格
的早期代表作之一。
?三? 本文选取故乡的野菜?荠菜、黄花麦果、紫云英为描述对象?平易亲切地叙述了浙东故
乡的风情民俗?在平淡自然的叙述中流露出作者对儿时生活的追怀和对故乡的思念之情。 ?四? 周作人散文往往知识性与趣味性兼融?在娓娓而谈中?信手拈来书本上的知识?或是日
常生活中的种种常识?自然穿插于文中?写得异常详细而津津有味?让人获得科学的知识与审美 的熏陶。
?五? 理解本文运用比较、烘托方法所抒发的眷念故乡的情感。
在故乡观的辨识中仍见他对浙东的深情?在三种野菜的回忆中烘托出对故乡的眷恋。 六? 分析本文运用民歌、谚语来点染、抒发情感的作用?不仅传递出了浓郁的乡土气息?也
充满着对自然风土民情的欣赏和喜爱?更使得文情腴润?韵味深厚。
16、废园外 巴金
?一?巴金?原名李尧堂、字芾甘?生于四川成都。现当代著名作家。1927 年初赴法国留学?
写成处女作长篇小说《灭亡》?陆续创作《爱情三部曲》?《雾》、《雨》、《电》?、《激流三部曲》?《家》、 《春》、《秋》?、《寒夜》、《憩园》等小说。有短篇小说集《英雄的故事》、报告文学集《生活在英 雄们中间》、散文集《爝火集》、散文小说集《巴金近作》、随笔集《随想录》?“力透纸背、情透
纸背、热透纸背”的“讲真话的大书”?五集?以及《巴金六十年文选》。 被誉为“二十世纪中
国知识分子的良心”?获“人民艺术家”光荣称号。
?二?透过作者那饱蘸血泪的笔触?我们感受到了战争的残酷与血腥?同时也体会到作者反对战
争、爱好和平的强烈愿望。
?三?作者并没有直接去描写烽火连天的战场?而是从年轻生命的死亡?美丽花园的炸毁?以及
绿草红花的寂寞?反映了日本侵略者的飞机滥炸的可怖灾祸?留下一幅凄苦哀愁的战时景象。
?四? 战争与和平?这是一个人生存的大课题。作者对战争作出的历史评价和道德评价?是通
过审美层次的关照来表现。作者在艺术手法方面的一个突出特点?是对血腥的悲惨景象作适度描
写?在废墟场面的描述上?把战争审美推向极端。
?五? 文章所展示的是被日本侵略者炸毁的一座花园炸死一个少女所形成的一幅惨剧?唤起人
们对无辜生命的同情和对侵略者的愤慨。这是作品中的废墟描写的作用。 ?六? 本文运用对比、映衬的艺术手法
本文用了不少文字描绘花?花是美好的象征?作者由花自然地联想到少女?花成为全文抒情
的线索?花和废墟形成强烈对比?烘托出浓厚的悲剧色彩?花仍在盛开?少女已惨死?抒发了作
者哀伤愤懑的情感。
?七? 理解本文所表达的作者强烈的爱憎分明的感情 对战争的控诉?对年轻生命被毁灭的痛惜
?八? 分析本文虚实结合、虚实相生?通过想像来展现叙事、抒情的艺术表达方式?文章的行
文结构上是以作者凭吊废园时的观察与沉思来展开的。随着“我”对废园残败情景的描述?穿插
作者情感和思绪的流动、跳跃?显得集中凝练而又曲折有致。透 过“我”的视角?我们看到一
座在战火中成为废墟的花园?园中的绿叶红花依旧上?绿叶欣欣向荣?红花开得正好?然而楼房
毁了?屋瓦震落了?楼前一排绿栏杆还摇摇晃晃悬在架子上。园里的主人?那个青春少女的生命?
也被埋在泥土里。这是“太阳旗的空中武士”的暴行?连花朵也在为这一幕少女被窒息的人间悲
剧而叹息、悲戚?作者伫立园外凭吊沉思?心中翻卷着寂寞悲哀之情。
17、九歌国殇 屈原 ?背诵?
?一? 屈原?名平?字原。中国诗歌史上第一个诗人。先秦时期的爱国主义诗人、政治家?“楚
辞”的创立者和代表作家。屈原重要作品有《离骚》、《九歌》、《九章》、《天问》、《远游》、《卜居》 等。其作品充溢着强烈的忧患意识?表现了政治思想和抱负?以及顽强的斗争精神?充满积极浪
漫主义精神。
?二? 理解本诗题目《国殇》的含义?概括本诗的主要感情倾向。 本文选自《九歌》。《九歌》共十一篇。
《国殇》一篇?则是悼念和颂赞为楚国而战死的将士的祭歌。国殇?即死于国事者。 《国殇》在《九歌》中是颇为特殊的一篇。诗中描绘了一场敌众我寡、以失败告终的战争。
表现作者对抗秦牺牲的楚军将士的哀悼、崇敬和祝愿?并以此鼓励国人同仇敌忾?为国家的生存、
胜利而献身。
?三? 分析本诗场面描写与细节描写相结合的写作特点?本文从两军对阵?短兵相接的场面入
手?叙述战争中敌众我寡?但将士们毫不畏惧?奋勇争先?在敌强我弱的情况下?我军陷于绝境
而士气不衰?但天不助我?以至全军覆没。“霾两轮兮挚四马?援玉枹兮击鸣鼓“两句典型描写?
极为逼真地再现楚军统帅在最后关头?仍然用他敲出的战鼓声相号召的形象。
?四? 通篇全用赋体?诗人以“直赋其事”的手法?通过对战斗中各种细节的敏锐捕捉和清晰
描绘?再现了血泪交进?惊天地泣鬼神的战争场面?渲染浓烈的悲剧氛围?刻画楚国将士们勇武
不屈的英雄形象。?回答课后思考与练习的第一题? 赋者?铺陈其事。
?五? 文章第二段的最后两句话表现诗人热烈的礼赞?即凸显了楚人刚毅的性格?也寄托
他对
祖国复兴的期望?洋溢者澎湃的爱国热情。
?六?此诗风格刚健?色彩单纯?声调激越。是中国文学中最早显示出悲壮美感的杰作。 ?七? 词语解释?
?1?操吴戈兮被犀甲?车错毂兮短兵接 操?持?拿着。被?披。错?相交错。兵?兵器 ?2?旌蔽日兮敌若云?矢交坠兮士争先 旌?用羽毛装饰的旗帜。蔽?遮掩。交?交相坠落
?3?凌余阵兮躐余行?左骖殪兮右刃伤 凌?侵犯。躐?践踏。行?行列。指军队。殪?死。右?
右骖。刃伤?为兵刃所伤。刃?名词作状语?被刀刃所伤。 ?4?霾两轮兮挚四马?援玉枹兮击鸣鼓 霾?通“埋”。挚?绊。援?引?拿。枹?鼓槌。 ?5?天时怼兮威灵怒?严杀尽兮弃原野 天时?上天。怼?恨。威灵?神灵。怒?发怒。严杀?
严酷的厮杀。尽?结束。
?6?出不入兮往不反?平原忽兮路超远 入?回去。反?通“返”。超远?遥远。 ?7?首身离兮心不惩 不惩?不悔。
?8?诚既勇兮又以武?终刚强兮不可凌 诚?诚实。勇?指战斗的精神。武?指战斗的能力。以? 通“已”。终?自始至终。凌?凌辱。
?9?子魂魄兮为鬼雄 子?指殇者。鬼雄?鬼域英雄。 ?八? 句式?被动句?左骖殪兮右刃伤
18、短歌行?其一? 曹操 背诵
?一? 曹操?字孟德?小名阿瞒?三国时期杰出的政治家?军事家和诗人。他继承汉乐府民歌
“缘事而发”的现实主义传统?以乐府古题写时事?表现了他伤时悯乱的感情和一统天下的雄心
壮志?充满昂扬进取的豪迈气概。体现建安文学慷慨悲凉的风格。
《短歌行》?乐府《平调曲》名?多用于宴会。乐府有《短歌行》?又有《长歌行》?其区别在
于歌声的长短。
?二? 这首诗流露了作者叹息时光流逝?伤时念乱?求贤若渴的心情?同时也表现作者想在乱
世中建功立业统一天下的积极奋发的精神。 ?三? 理清本诗抒情层次?及其相互关系。
全诗共三十二句?每八句一组可分四层。一、四为一部分表现诗人现实境况。二、三为一部
分表现诗人想像情景。这两部分相互激发?互为因果?强烈抒发了曹操兵败赤壁之后渴望广纳贤
才?以求东山再起的雄心壮志和担心时光有限、功业难成的忧思愁闷。 ?四? 理解诗中用典、比喻、象征等修辞手法所起的作用?
引用《诗经》的成句?运用典故和比兴手法是本诗主要的艺术特点。前两者不仅把作者