九年级化学（上册）导学案 班级 学习小组 姓名
课题3 走进化学实验室（2）
【学习目的】
掌握固体、液体药品取用的基本操作 【重点难点】
固体、液体药品取用的基本操作 【知识导学】 一、知识回顾
1．学习化学的重要途径是 ，进行科学探究的重要手段是 。 2．化学实验室所用的药品，很多是易燃、易爆、有腐蚀性或有毒，为避免发生意外伤害，我们在使用化学试剂时不要 ，也不要 ；不得 ，更不能使用无标识的试剂。
二、【阅读】 P18-20回答下列问题： 知识点二：药品的取用
1．填空
药品 固 体 液 体 粉 末 块 状 存放仪器 取用仪器 取用操作 用量 称量仪器 2． 量筒的使用要注意“一选、二平”（一选：要选用能一次量完并与量取液体体积最 的量筒；二平：量液体时量筒必须放 ，读数时视线要与液体 保持水平。
3．使用胶头滴管要注意什么？试着说说原因。
。【基础训练】
1．课本P19-20 讨论
2．下列药品图标中，属腐蚀品的是（ ）
主持修改：赵学忠 主编：赵学忠
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参与修改：赵学忠 李玉粉 张勤 吕六芬
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3．下列实验基本操作正确的是（ ）
A． 用手直接取用固体药品 B．把鼻孔凑到集气瓶口去闻气体的气味 C． 品尝一种白色固体的味道 D．实验剩余的药品放入指定的容器 4．下列玻璃仪器中，可以直接在酒精灯上加热的是（ ）
A． 试管 B． 烧杯 C． 锥形瓶 D．水槽 5．液体药品通常盛放在细口瓶里，如右下图所示是液体药品取用的操作示意图，由此你对液体药品取用想到了哪些注意事项：
（1） ； （2） ； （3） ； （4） 。 【能力提高】
6．实验室现有5 mL、10 mL、20 mL、50 mL、100 mL的量筒，
现要量取15 mL的盐酸，应取 mL 的量筒；若某同学量取液体时俯视量筒内液体凹液面的最低处读出读数为15ｍL，则所取液体的实际体积应 15 mL（填“<”、“>”或“＝”）
7．要配制一定浓度的食盐水，在量取水的时候，小明俯视读数，结果他所配的食盐水的浓度与所要求配制的食盐水浓度相比是（ ）
A．偏大 B．偏小 C．一样 D．无法确定 8．家中食用醋、酱油瓶上的商标常常沾满污迹，其中的原因可能是什么？ 【作业】
【反思与小结】
主持修改：赵学忠 主编：赵学忠
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参与修改：赵学忠 李玉粉 张勤 吕六芬
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课题3 走进化学实验室（3）
【学习目标】
1．会正确使用酒精灯 2．会正确给液体药品加热 3．知道如何清洗玻璃仪器 【重点难点】
1．酒精灯的使用 2．液体药品加热 【知识导学】 一、知识回顾
固体药品存放在 中，块状用 取用，粉末用 取用；液体药
品存放在 中，取用大量液体用 方法，少量用 ，定量用 量取。
二、【阅读】课本P20～22 物质的加热，回答下列问题： 知识点一：物质的加热
1．使用酒精灯时要特别注意安全，不当使用会引发安全事故。请简要说明下列操作可能造成的不良后果：
（1）使用酒精灯前，要检查酒精量。酒精量一般不少于酒精灯体积的 ，不多于酒精灯体积的 。酒精过多或过少，点燃时可能会引起 或 。
（2）禁止向燃着的酒精灯添加酒精否则会引起 ； （3）禁止用燃着的酒精灯去引燃另一个酒精灯否则会引起 ； （4）不能用嘴吹灭酒精灯否则会引起 。 （5）酒精灯的灯帽取下时要 。
（6）如果万一出现酒精洒出在桌子上引起燃烧，应立即用 。 2．做一做实验1-9：实验现象是什么？从实验现象你能得出什么结论？
3．结合课本P21活动与探究，完成讨论题1、2、3、4。 知识点二：仪器的洗涤
4．你知道如何清洗实验仪器吗？
5．洗涤仪器：玻璃仪器洗涤干净的标是 。 【基础训练】
主持修改：赵学忠 主编：赵学忠
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参与修改：赵学忠 李玉粉 张勤 吕六芬
九年级化学（上册）导学案 班级 学习小组 姓名
1．课本P23页第1题
2． 在量筒、试管、酒精灯、胶头滴管、玻璃棒五种仪器中，用作少量试剂的反应容器的是 ，用于搅拌、过滤或转移液体引流的是 ，用做加热工具的是 ，用于量取液体体积的是 ，用于吸取和滴加少量液体的是 。
3．下列使用酒精灯的操作方法中，错误的是 （ ） A．向酒精灯中添加酒精，不超过酒精灯容积的三分之二 B．用嘴吹熄酒精灯
C．不能向燃着的酒精灯里添加酒精 D．酒精灯不用时盖上灯帽
4．把一根火柴梗平插在酒精灯的灯焰内，待约1S后取出来，可以观察到火柴梗最先炭化的部分是在灯焰的（ ）
A．外焰 B．内焰 C．焰芯 D．中上部
【能力提高】
5．结合课本P21的活动与探究，请结合物质（包括液体、固体）加热方法和注意事项，比一比，看谁答得最准确、最完整：
给试管里的液体加热，液体体积一般不超过试管容积的 ，加热前先使试管在火焰上来回移动，这种方法叫 ，加热时应不时地上下移动试管；为了避免伤人，加热时切记不可使试管口对着 。其中试管与桌面大约成 ；给固体加热，试管口应
，
防
止 。
6．用酒精灯给试管里的液体加热时，发现试管破裂，可能原因有： ①用酒精灯的外焰给试管加热②加热前没有擦干试管外壁的水 ③加热时试管底部触及灯芯④被加热的液体超过试管容积的三分之一 ⑤加热时没有不时地上下移动试管 ⑥没有进行预热，直接集中加热试管时液体的中下部，其中与之相关的是（ ）
A．①③⑤⑥ B．②④ C．②③⑥ D．③④⑤
【作业】 【反思与小结】
主持修改：赵学忠 主编：赵学忠
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参与修改：赵学忠 李玉粉 张勤 吕六芬
九年级化学（上册）导学案 班级 学习小组 姓名
第二单元 我们周围的空气 课题1 空 气（1）
【学习目标】
1．能记住空气中各成分的体积分数；
2．能完成对空气组成的实验探究，能在准确描述实验现象的基础上得出结论，能对实验中出现的现象进行合理分析。 【重点难点】
1．空气中各成分的体积分数 2．空气组成的实验探究 【知识导学】 一、知识回顾
生物进行呼吸作用需要吸进 ， 植物进行光合作用需要 ，它们都来自 。说明空气中含有 等气体。 二、【阅读】课本P26-27，填空 知识点一：空气的组成
1．二百多年前，法国化学家 通过定量实验得出空气是由 和 组成的，其中 约占空气总体积的 1/5的结论。
2．空气中氧气含量的测定
（1）本实验探究的目的是 ，该实验中涉及的化学反应的文字表达式为 。
（2）实验现象：（注意对红磷在燃烧前、中、后的现象进行仔细观察和描述）
①燃烧前， ； ②燃烧时， ； ③熄灭后，冷却打开弹簧夹 。 （3）实验原理：（建议从分析集气瓶内反应前后压强的变化入手）
（4）实验结论：
①氧气的含量： ； ②剩余气体的性质（如：是否易溶于水、是否与红磷反应等）： 。
（5）在实验前要在集气瓶中加入少量水，你认为加入水的作用是什么？
【基础训练】
1．完成课本P27讨论题。
2．空气的成分中体积分数最大的是（ ）
A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．稀有气体
主持修改：赵学忠 主编：赵学忠
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参与修改：赵学忠 李玉粉 张勤 吕六芬