二、写出下列字母的左邻右舍。
1. B 2. c 3. f 4. e 5. G
三、写出下列大写字母的小写字母。
1. BEE 2. BAG 3. BED 4. HB 5. CD 6. ABC 7. AD 8. CAAC 9. BEC 10. FAC
四、给下列名字按照首字母顺序排序，把 A, B, C 等序号写在横线上。
A. Helen B. Grace C. Bob D. Cindy E. Alice F. Eric G. Frank H. Dale 1 __ 2 __ 3 __ 4 ___ 5 __ 6 __ 【拓展练习】 一、连词成句。
1. good, you, to, morning —————————————————————————— 2. you, hi, how, Grace, are —————————————————————————— 3. fine, you, thank, I'm —————————————————————————— 4. OK, I, thanks, am —————————————————————————— 5. afternoon, Miss, good, Wang —————————————————————— 二、重新排列下列句子，使之成为有意义连贯的一段对话，首句已给出。
A. How are you? B. Good afternoon, Alice. C. I’m OK, thanks. D. Good afternoon, Grace. E. I’m fine, thanks , how are you？
三、正确的顺序为：1._________ 2.________ 3.________ 4.________ 5.________ 四、书面表达。
根据内容提示， 用英语编一段小对话。
提示： 新学期的第一天上午， Han Mei 和Alice 在校园遇见，两人问好。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【学习体会】 成功&收获: 失败&不足:
11
Starter Unit 2 What’s this in English ?
Period One
【教师寄语】A willful man will have his way. 有志者事竟成。 【学习目标】：
1. 复习巩固字母 Aa—Hh 。
2. 复习打招呼的用语、朋友见面的问候语和应答。 3. 八个表示物体的单词的熟练掌握。
4. 确认物体的句型：What is this in English?
【学习重点】：
1. 熟练掌握单词what、 map、ruler、pen、orange、key、jacket、quilt 、cup、
English、it、this、that的用法
2. 确认物体的句型：What is this in English? It's/ a /an/ map/ orange---。 3. 区分冠词 a 和 an 及指示代词this和that用法。 【体验学习】：
I. 预习导学。
1．按照字母顺序正确默写上单元学过的八个字母的大小写。
2. 小组合作用英语完成对话。
1)熟识朋友见面的问候语和应答。 2）一天见面打招呼的用语
II．课堂导学：
1．看图完成活动1a 。小组讨论答案，教师巡回检查。
2．看图认物品，努力用英语说出认识的物品，小组比一比，哪一个小组认识的物品多。 3. 师生互动 老师举起一把钥匙说: What's this in English ? It's a key . 重复并让学生跟读，再用 a pen，a ruler 等实物反复操作，让学生观察拼写，掌握发音， 4. 完成活动1b,听录音并跟读。
5. 看图片或者用实物小组做对话练习。然后与同伴编新对话。 What's this/that in English? It's a /an… 【快乐链接】 一．关于冠词
1. 定义：冠词是一种虚词，本身不能单独使用，也没有词义，它用在名词的前面，帮助指明名词的含义。
2. 分类：英语中的冠词有三种，一种是定冠词（the ），另一种是不定冠词（a和an），还有一种是零冠词（英语中不用冠词的情况）。不定冠词a (an)与数词one 同源，是\一个\的意思。
3. 不定冠词a/an的基本用法：a用于辅音音素前，an则用于元音音素前。
在以元音音素开头的可数名词的单数名词前用an而不用a。当我们使用an时，
条件有三：①这个名词的读音必须是以元音音素开头--即它的音标的第一个音素是元音，而不是说它是以元音字母开头。②它必须是个可数名词。③它还必须是个单数名词。我们常常见到这类用法：
a university 一所大学 an hour 一个小时 an orange 一只桔子 an engineer 一位工程师 an honest person一位诚实的人 二．指示代词this指较近的人或物，that指较远的人或物 【自主检测】：
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1. 单项选择。
( ）1. What's this in English? It's .
A. Orange B. an orange C. a orange ( ) 2. What's this ? It's a pen.
A. in English B. for English C. English ( ) 3. this? It's an apple.
A. What're B. What C. What's ( ) 4. What's this？ .
A. This’s a quilt B. It's a quilt C. I'm a quilt ( ) 5. Hello, Eric! ,Dale !
A. Hello B. Sit down C. I'm OK ( ) 6. How are you,Helen? .
A. Fine, thank you. B. Good afternoon C. I'm OK. 2. 翻译下列单词。
ruler orange key quilt map pen jacket cup in English this that what 【拓展练习】
1. 想一想你在本节课里学的单词和句子，请在下面横线上写出来。
【学习体会】
成功&收获: 失败&不足: 13
Starter Unit 2 What’s this in English ?
Period Two
【教师寄语】A willful man will have his way. 有志者事竟成。 【学习目标】：
1. 复习巩固确认物体的句型及八个表示物体的单词。 What is this in English?
It's/ a /an/ map/ orange/ jacket/ key/ pen /ruler /quilt | cup. 2. 字母 Ii—Rr 的朗读和辨认及正确书写。 3. 三个缩略词 P/NBA/Kg 的含义。
【学习重点】：
1. 巩固确认物体的句型及八个表示物体的单词。 2. 字母 Ii—Rr 的朗读和辨认及正确书写。 【体验学习】：
I. 预习导学:
1. 小组对话辨认物体。 A: What is this in English?
B: It's/ a /an/ map/ orange/ jacket/ key/ pen /ruler /quilt .|cup. 2. 齐背上单元学过的八个字母。
II. 课堂导学：
1. 从下面单词中圈出上单元已经学过的字母的大写或小写形式。 map, ruler, pen, orange, jacket, key, quilt
2. 完成活动2a 听一听，读一读, 大声朗读字母 Ii—Rr。 3. 学习字母 Ii/Jj/Kk/Ll/Mm/Nn/Oo/Pp/Qq/Rr 的正确发音。
I i [ai] J j [d3ei] K k [kei] L l [el] M m [em] N n [en] O o [?u] P p [pi:] Q q [kju:] R r [ɑ:] 4. 正确书写字母。
5. 听录音完成活动2b。 6. 小组结对活动做对话：（手握字母卡） —— What is this？ —— It's .
7. 完成活动2e，谈谈下列字母或字母组合的含义。
P___________ NBA___________________ kg________________ 【快乐链接】
1. 本节课所学的字母中Ii和Oo是元音字母字母。
2. . 注意各大小写字母的笔画数和笔顺，正确书写。所有大写字母都占中上格。 并且留意各小写字母的占格。 3. 英语音标的书写要用印刷体形式 【自主检测】：
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1．朗读字母。 Nn Rr Oo Mm Pp Ii Jj Ll Kk Qq 2. 将下列字母按字母表顺序排列并抄写在四线格上。
1) M H A I K C D E J N P O R B F G L Q
2) c d a h j i m g r o l n q e k p b f .
3. 写出他们的邻居。
Cc , Jj , Ff , Mm ， Oo , Hh . 【拓展练习】
一. 写出下列字母相应的大写或小写形式。
1. K 、M 、O、 R、 I . 2. j 、i 、n 、q、 o . 二．将下列单词按字母表顺序重新排列。
Alice, fine, evening, jacket, Nick, lake, Helen, Bob, Cindy, good, in, Dale, orange, key, quilt, ruler, pen, morning.
三．选择大小写不一致的一组字母。
( ) 1. A. Bb B. pb C. Kk ( ) 2. A. Gj B. Ff C. Dd ( ) 3. A. Ee B. Oo C. Hh ( ) 4. A. Li B. Oo C. Jj ( ) 5. A. Aa B. Nn C. Bd 四．选择填空。
( ) 1. What's this English? A. on B. in C. at ( ) 2.- What's this? - It's orange. A. a B. an C. / ( ) 3.- What's this? - It's a . A . egg B. orange C. map
( ) 4 ---- ? ---It's a key.。 A What's this? B What color is it? C How are you?
五．在对应的方框里写出字母的音标
Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo P p Qq Rr
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